※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
高英哲
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
物理系 大三必修
δ 課程大概內容
前半學期
Eisberg Resnick Ch1-Ch4
Griffiths Ch2
後半學期
Griffiths Ch3-Ch4 Ch8
搭配The Feynman Lectures on Physics, Volume III Ch5-Ch6
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Eisberg Resnick
Griffiths(貓書)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
Eisberg部分用PPT上課
貓書開始都是板書
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實 會normalize
強調有可能分數超過90但不是A+
以常態分佈為主 會讓平均落在B~B+
ρ 考題型式、作業方式
Recitation(15%)
今年改成交recitation 大約兩個禮拜一次
會分組給一堂課時間討論 剩下帶回家寫
有用到一點python
可是老師並沒有花時間教 而是直接給模板
我們只要輸入數據跟改一點點公式就好
Homework會貼到ceiba 不用交不算分
期中考(30%)
七大題 底下可能有小題
會給常數跟可能用的到的公式
牽涉數字的題目 不可用計算機 答案只要求數量級
期末考(30%)
五大題 規則同期中考
期末Project(20%)
以組為單位 大約在期中後教授才解釋要做甚麼
需要先繳交proposal (由各組互評，不確定教授或助教有沒有評)
然後上台給flash talk講解final report要做的內容 (各組互評+教授評分(？))
final report應該是由教授+助教評分
另有組內互評
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
完全不管出席率 但要求上課手機不可發出聲響
加簽好像是都簽？
基本微積分技巧跟一點線性代數就可以了
Ψ 總結
上課板書幾乎是照著課本抄一次
不過如果上課聽一次教授的解釋
自己看課本的時候會比較快進入狀況
期中期末跟考古題有滿多一樣的題目
分組最後感覺只有project有用到
recitation幾乎都各寫各的
不會的再找人問 0.0
老師的教法算是中規中矩
但在物理系應該已經是很難得了 @@
這門課的內容是我有興趣的
雖然成績沒有很高
不過在寫recitation跟作project的時候都有收穫