※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
周希諴
δ 課程大概內容
從ceiba複製下來的
第1週 2/27 二二八連假（停課）
第2週 3/06 愛的受苦披露
第3週 3/13 愛的受苦敏感度
第4週 3/20 受苦的預防以老化為例
第5週 3/27 受苦的心理防衛機轉
第6週 4/03 兒童節遇例假日補假（停課）
第7週 4/10 生死與媒體
第8週 4/17 受苦的同在與惡性操作
第9週 4/24 期中考週（停課）
第10週 5/01 傷害與尊重
第11週 5/08
第12週 5/15 【演講】國立陽明大學附設醫院 陳秀丹 醫師
第13週 5/22 臨終關懷之愛的讚美與指責
第14週 5/29 國立臺北護理健康大學 吳庶深 老師《愛情死亡的臨終關懷與悲傷輔導》
第15週 6/05 長生與必死，選擇與責任
第16週 6/12 受苦的共熔
第17週 6/19 端午節遇例假日補假（停課）
第18週 6/26 期末考週（停課）
Ω 私心推薦指數(以五分計)
想拿甜學分 ★★★★★
接受每週寫650字心得 ★★★★★
不想考期中期末 ★★★★
不喜歡寫心得 ★
想學到東西 ★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜是滿甜的啦...
點名不到會扣非常重的分數。(有三次事前請假額度，全勤不加分)
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試，但有每週作業+期中期末報告
每週作業：650字心得
報告：將過去的心得整理後 附上650字期中/期末心得 成為期中/期末報告
心得的格式非常獨特，一定要有標題，然後是個人資料(還有電話?!)
接著是每週照片心得(附一張有自己的照片然後寫不限字數的心得)
最後才是上課心得，此部分要650字以上
符合以上格式且未遲交 作業一律A-起跳
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
一言以蔽之，這是一門拿學分的課，不是一門學習的課。
上課內容充滿教授自己的個人見解，而且經常與醫學或電影藝術毫無關聯
(實際上兩個小時的課 第一個小時經常都在講新聞時事)
雖然內容看似有深度，但都是一些似是而非的議題討論，並不能真正給人啟發
個人覺得這門課 講難聽一點 就是上下交相賊
講者得到一個在台大光明正大的高談闊論自己主觀價值觀
順便宣傳自己上了電視 做了什麼事蹟 曾經援助過什麼人的機會
然後學生得到一個 每週寫650字不知所云的報告 也能拿A+的學分
Ψ 總結
如果你缺學分就選吧
但請不要抱有上了這門課能夠讓你的心靈有所成長的期待
也請不要誤以為課程內容會如第一週那樣有意義
這門課的水準會隨著時間的流逝快速的下降
ps.如果覺得上課內容不知所云想滑手機 還會被助教盯zzzzz