[News] 空間與環境前沿文獻閱讀的課程大綱

作者: shenerica (一朵小花兒)   2015-02-24 11:29:53
空間與環境前沿文獻閱讀的課程大綱
歡迎大家在2/25星期三晚上18:00–22:00到地理系602教室上課唷!
空間與環境前沿文獻閱讀(二)
Seminar on Space and Environment Frontiers II
2015 SPRING
授課教師: 黃倬英、溫在弘、簡旭伸
協助助教: 王雪卿
上課地點: 地理系602
課程簡介: 政府間氣候變化專門委員會(Intergovernmental Panel on Climate Change
,IPCC)是一個在1988年成立,隸屬於聯合國之下的跨政府組織,其專責在於暸解人類活
動對於全球氣候的衝擊。IPCC從1990年開始,每5–7年出版一系列官方評估報告(
assessment report,AR),其產生主要是審查與彙整近年來所發表的科學研究文章,是
目前最具公信力的報告,而IPCC評估報告的聲明,也必是當做各國在簽訂議定書的參考準
則。
在IPCC每一期的一系列報告中,第二工作小組(work group 2,WG-2)的報告主要是針對
主題為氣候變遷對於人類的衝擊以及人類相對應的調適與應對,此也是地理學近年來所極
為關注的議題,WG-2的評估報告主要的研究主題可以大略的整理為以下六大項:
1. Fresh water resources and systems
2. Terrestrial environments
3. Coastal and marine environments
4. Human settlement
5. Human health
6. Agriculture and food production
而從AR-1(1990)到AR-5(2014)的25年脈絡,可以了解到過去1/4個世紀全球氣候變遷
對於人類的影響。
上課與評分方式: 本課程為一學分一堂課,將採取每個月一次集中上課的方式運作,即每
個月第三周(暫訂)的星期三晚上18:00–22:00。上課時間分別為03/18、04/15、05/20
、06/17。修課學生這四次務必全程到場,缺席任何一次將不予計分。
在第一次的上課(二月)同學將從以上6個主題選擇3個主題,在三到五月的課程以分組的
形式導讀,導讀方式不限,但強烈建議不要單純以時間前後的方式來做分工。同學們除了
導讀研究脈絡之外,並且提擬數個討論題綱於課堂討論。在最後一個月的課程,各位同學
將整理台灣在過去25年(1990–2014)對於之前所報告主題相關的研究(期刊、學位論文
、政府官方報告等等),並申論台灣區域尺度與IPCC全球尺度研究之間的對應與時差,這
也是各位同學期末報告的主題。
評分部分,同學導讀為40%,課程參與為30%,期末報告為30%
(請於07/01繳交,逾時不候)
https://www.ipcc.ch/publications_and_data/publications_and_data_reports.shtml
上課讀本: 所有政府間氣候變化專門委員會官方相關正式報告,可以從此連結下載

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