道德攸關生命的理想與人生的實踐，
涉及人應該成為怎樣的人、過怎樣的生活、做怎樣的行為的價值觀問題。
道德思考與判斷的學習為每個人都是非常重要的，
而這正是道德哲學或倫理學的內涵所在。
作為一種實踐哲學，倫理學是最關乎人生、關乎生命的哲學學科。
本課程並不只是激發同學的批判性思考、教授倫理學的相關內容，
更提供同學親身實踐的機會，將安排同學以小組為單位前往立法院立修法實習。
面對台灣當前諸多的法案亂象，這些問題正是創造價值的契機。
透過追蹤特定議題的法案或專案、省思立修法的倫理意涵 及法律與倫理的關係，
我們甚至可以對台灣社會有所貢獻、有所改變。
歡迎有興趣與熱忱的同學上網加選（加選方式3），
有任何問題可以聯繫助教：）r01124003@ntu.edu.tw
課號：Phl 2062(02班)
課名：倫理學
開課老師：孫效智
課程時間：週二6.7.8.9節
課程教室：普通504
09/16 課程導論及參考資料介紹
09/23 倫理學導論（一）
09/30 立法院參訪
10/07 倫理學導論（二）
10/14 兩種道德判斷
10/21 Intention-sensitive Ethics
10/28 結果主義（一）
11/04 結果主義（二）
11/11 電車問題與結果主義
11/18 康德倫理
11/25 什麼是平等？
12/02 什麼是公平？
12/09 黃金律與批判思考
12/16 道德判斷、規範及其後設性質
12/23 宗教信仰與道德自律
12/30 小組學期報告＆期末考前複習
01/06 期末考試
01/13 期末檢討＆小組國會立修法實習報告
要求與評分
(一) 平時成績（64%）：
1. 討論課課前閱讀摘要、心得與提問（26%）：針對每次上課所應閱讀的教材內容及老師
指定的題目，進行摘要、心得與提問。字數不超過500字。共繳交13次。
2. 合作研究：
2.1 小組口頭報告（6%）：同學分小組，以組為單位，每次上課由一組同學負責簡報討
論課時所發掘而未決之問題。
2.2 小組學期報告（12%）：針對以下倫理議題，進行倫理分析，並由此反省基本倫理
學的道德判斷理論：(1)電車問題，(2)植物人停止餵食餵水爭議，(3)核四議題，(
4) Sandel《正義》第六章之相關問題，(5)其他重大倫理爭議。
2.3 小組國會立修法實習報告（20%）：與楊玉欣立法委員辦公室合作，透過觀摩、協
助法案助理的方式來追蹤特定法案的立修法或專案之推行，從而省思(1)立修法的
倫理意涵及(2)法律與倫理的關係。(3)並說明小組對特定法案或專案的貢獻。
3. 繳交期限：無論課前摘要、小組學期報告或小組國會立修法實習報告繳交期限均為當週
上課前星期日晚上12:00之前。
(二) 上課表現（6%）：
應積極參與講課、討論課與小組合作。三次未到應停修或學期成績以零分計算。請假
應事先向老師或助教說明，並向助教登記。遲到十分鐘以未到半次計。
(三) 期末筆試（30%）：期末考範圍即全學期上課各單元內容。