※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：可
哪一學年度修課：
102-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蘇彩足
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
政治系修畢財務行政者
δ 課程大概內容
1.研究計畫之撰寫
2.中央政府總預算編製
3.BOT與高鐵財務
4.PFI的理論與應用
5.社會福利與社會保險支出
6.公共年金與國家財政
7.比較預算
8.財政透明度
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定用書)
老師的PPT
數篇文章
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要是老師在台上演講,不過因為班級人數少,老師會希望大家多
參與討論,在這班,老師會認人喔XDD
蘇媽的風格就不用多說了,有上過行政學和財務行政的都知道,不過
到了這門課就更顯犀利,只要一問問題絕對會切到關鍵點,讓人難以
招架XDD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
平時成績 30%
學期報告(proposal) 40%
期末口試 30%
分數還沒出來,不過根據過去經驗,應該算扎實
ρ 考題型式、作業方式
期末口試真的很難準備,也沒有考古題可以參考,老師問的問題都
很靈活,光背書沒有用,而是要更深入地去了解與整合,口試只有15分鐘
老師會一直問問題,要在非常短的時間內組織和表達,其實非常不容易
老師很會把人帶到他的邏輯裡面去,甚至會挖小陷阱讓你掉進去,一掉
進去通常很難爬上來了,不過口試算是政治系少有的期末考形式,可以
提早練習這種考試方式,其實還實用的,另外,口試真的很好玩,只是
在考試過程中,會讓人心中出現無限次的懊悔和想挖個洞把自己埋起來
的念頭.
至於作業,是要繳交一份研究計畫書,這份報告會花相當多的時間,從
研究動機.研究問題.文獻回顧與研究方法,都必須寫完,字數不限,通常
在3500-5000字左右,期末必須上台報告,老師和同學會提問和給意見,
老師的意見都非常精要,一下子就會切到報告的問題所在,雖然讓人很
害怕,但是是很實用的,建議學期中就要開始寫(想),否則期末會很想死
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
還是要有財務行政的基礎會比較好
另外要帶一顆勇於嘗試不怕受挫的心
Ψ 總結
不知道未來老師還會不會開這門課,因為蘇媽要去當公事所的所長了,
這門課是我大學修過算是相當特別的課,從無到有自己寫出一份研究
計畫,當寫完的那一刻,其實是非常感動的.
蘇媽是台灣財政學界的第一把交椅,學養超豐富,人也超級親切的,真的
很建議大家來修課!!!
另外,如果不畏艱難,王宏文老師的方案評估專題,和郭乃菱老師的財政
理論專題,可以一起修,有相輔相成的效果喔!!!