哈囉！大家好，
我是這學期有修課的同學，歷史二的賴國峰。
很高興這學期能和大家一起把臺大介紹出去。
首先，先談一下為什麼我想修這門課。
或許因為自己是歷史狂，對於古蹟、典故、文化，乃至於八卦XD，向來都充滿好奇。所以
囉！我在高三升大一那年的暑假，基本上已經把臺大的種種（乃至於傳聞）都摸得差不多
了；進了學校後，又經常地光顧（？）校史館還有檔案展示室（其實只有一次XD），而且
又買了一些介紹臺大歷史、建築等等的書籍來看（我很喜歡《夏鑄九的臺大校園時空漫步
》），對於這一所學校的探索喜好，是更加地無法自拔（？XD）。偏偏我又是一個耐不住
寂寞（？）、藏不住話（？？）的人，非常喜歡將自己知道的一些事情和別人分享。執是
之故，我這學期便選了這一門課。
接著我想說一下，我覺得導覽課內容中，有一處我不太同意的地方。
有一說認為，臺大校門口之所以小，是為了讓學生「謙卑」。基本上我覺得這是後人自己
的猜想，如果回到當年臺北帝國大學建校時的氛圍，此說似乎不立。由於當年帝國大學的
目的，在於配合日本帝國南進侵略的政策，因此，帝國大學其實是充滿軍事意味的：無論
是校內的研究重點以南洋為主，還是椰林大道的設計，既提醒該校師生無忘南洋，又塑立
了一股肅殺之氣（曾有學者提出，椰林大道寬廣直坦的風格，正好可以拿來當作練兵場）
，所以，倘若當時的校門是以「謙卑」為主調，試問要如何融入這大學的氛圍中？我個人
偏好的講法，是認為之所以校門要設計得如此小，是為了配合它的「功能」。
我們知道，臺大校門之設計，是中間有一處崗亭，兩旁是出入口；這樣的設計正好可以左
右監控。在我們理解「臺北帝國大學是當時日本帝國南進一個很重要的研究基地」的前提
下，校門要能夠監控左右出入人士，是可以理解的。而如果崗亭是在一旁的話，那似乎很
難有效地完全監控出入者。所以，將臺大校門口設計成今日的樣式，有其道理。試想，一
個立於中央的崗亭，如何設計成雄偉狀？況且，就算真的設計成高聳狀，一來很容易成為
戰爭時被轟炸的目標，二來亦無極大效益：已有多位學者指出，在臺北帝國大學時期，校
門的象徵意義大於實質意義（因為當時四周是農田，似無圍牆），那麼，讓校門處能夠監
控好左右兩方的功能（畢竟校門口還是直接通往學校的核心地帶：椰林大道），不是比讓
校門「雄偉壯麗」更重要嗎？
以上只是個人淺見，歡迎多加討論！
附帶一下，我是臺中人，臺中二中畢業，如果有臺中團的，或許我可以試著服務！
XD