我赫然發現上一篇的分類竟然是問題＃
noooo~~~我忘改到qq
來說說我是怎麼解讀這1 2 3...22個字的好了。
「為天地立心，為生民立命；為往聖繼絕學，為萬世開太平。」
我們是易學研究社，研究易經、改易之道。
《易傳》中有提到：「易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。」
從初始的渾沌中率先分出了「陽」跟「陰」此兩儀，
為世間萬物的對立運行之道立下了根本。
陽化氣，向上升為「天」；陰成形，向下凝為「地」，至此構成了這個世界。
「為天地立心」可以看成：
易學在古代就是當時人們用來研究自然，解釋自然的實驗觀察記錄，
說白了就是當時的科學理論。
人們雖依循著這個自然法則生活，但天有不測風雲，人有旦夕禍福，
bad things just happens.
因此，必須要有人去研究這個自然，去理解祂、歸納祂，
為天地自然之道建立一套規則心法的解釋，為天地立心。
「為生民立命」的解釋也不難：
天地間流動運作著的法則既然被確立下來，
那它就應該要為服務百姓而生，而非只作為空泛之學存在。
古代君王身邊都會有一個專門進行卜筮、計算國運、觀測天象、祭祀天地的太卜官，
將周易八卦、陰陽五行之學用於制訂國策和曆法，
為人民百姓確立生命(生活)的根基，為生民立命。
「為往聖繼絕學」的意思是：
過往的聖賢花費數代，經年累月地記錄與觀察，最終歸納出這樣一套，
說難不難，說易不易的，天地自然人生命運的變易轉化之學。
如此學問在朝代更迭之中支離破碎，斷簡殘篇，
保存和解讀都不容易，久而久之就容易被一些新興學問給取代而被遺忘。
為避免過往聖人賢者的研究資料亡佚，由易學社來繼承這門絕學，為往聖繼絕學。
最後，「為萬世開太平」：
如同過往的卜筮家致力於將學奉獻給社稷，造福百姓，
易學社傳承遺志，辦社講學，
邀請天下所有對古老易學感興趣的人們一起來學習易經的哲理，
為未來數代的世界帶來繁盛和平，為萬世開太平。
我們的宗旨有趣的一點是，前兩句和後兩句是有對應關係的。
第一句講古人研究這門學問，第二句用來造福當時的世界。
第三句講今人繼承這門學問，第四句用來造福未來的世界。
古今對比，學用對比，妙不可言！
但總感覺，這段文字還是稍嫌生澀了點......
(待續)