其實應該稱呼「公共藝術」可能比較恰當
校園內看到幾個公共空間的雕塑品(多半)，主要源自於《文化藝術獎助條例》裡規定：
公有建築物需設置公共藝術品，經費不得少於建築物造價百分之一。
關於校內公共藝術可以參考臺大公共藝術網站：https://goo.gl/mHvHm4
(目前還沒有更新到「新綜合大樓」的公共藝術品-《自強不息》(李再鈐作))
這些藝術品樣貌多掌握在評選出來的藝術家想法跟主導中，所以其實作品呈現跟校園使用
者其實共鳴不大。不過細看作品說明跟創作意念，有一些作品還是不錯，想法也算有意思
，大家有機會可以看看網站作品說明跟實地去走走看。
積學館、天數館、食科館還有最近的新綜合大樓的作品，個人覺得還算不錯。
也由於過往這些重大建築物的公共藝術品其實跟校園使用者共鳴不大，因此之前學校的校
園規劃小組將一些小工程的公共藝術設置經費(小工程的百分之一無法聘請藝術家創作)統
籌起來，推行「第一期跟第二期的公共藝術計畫」。讓駐校藝術家跟校內課程及師生一起
在學期內完成創作。
可以參考博雅教學館跟戲劇系館展示的光拓臺大 https://goo.gl/qmSRpq
個人也是蠻喜歡這種作法，至少出來的作品跟校園師生經驗和記憶比較有互動。
另外像社科院建築被指定為公共藝術，然後編列經費去執行公共藝術推廣計畫的方式也不
錯。之前在社科院三樓看《封神計畫》https://goo.gl/rHxtBP 環境劇場。
個人覺得覺得體驗很有趣跟深刻。