※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 105 - 2（第十八期生活禮儀教室）
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
見課程內容
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
學生職業生涯發展中心開的活動，沒學分，大家都可以自由參加
δ 課程大概內容
第一講：開展心胸，擁抱未來
李勝隆(雙贏管理顧問有限公司首席講師兼執行長)
第二講：國際禮儀與涉外實務
張良任(前我國駐以色列、印尼特任大使)
第三講：打造個人品牌─從國際禮儀開始
陳文敏(紐約國際管理顧問股份有限公司總經理)
第四講：情緒管理力─談台大人的幸福五重奏
沈中元(國立空中大學 台北中心主任)
第五講：形象行銷學展現你的專業力─口語表達
夏知允(Perfect Image 陳麗卿形象管理學院教育長)
第六講：形象行銷學展現你的專業力─服裝穿著管理
王亞恩(Perfect Image 陳麗卿形象管理學院顧問)
第七講：個人適性潛能DNA─打造出類拔萃的職涯競爭力
翁靜玉(CAREER就業情報公司董事長)
第八講：成果發表大會
李勝隆(雙贏管理顧問有限公司首席講師兼執行長)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★☆☆ (3/5)，原因見後述
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
學期中有八週的的禮拜四晚上 1830 - 2100 要去二活地下室聽演講，1800 - 1830 是
跟組員討論期末展演的時間。
第二講的講師講話沒什麼重點，我幾乎快要睡著，而其他的講師口才很好、經驗豐富，
大多不需要投影片就能滔滔不絕的一直講一直講，而且富有重點，不會讓人想要睡覺。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
全勤的話會有紙本獎狀，最後成果發表會得前三名的還有 100 元全家禮物卡。
ρ 考題型式、作業方式
期末展演的內容，是參考 TED 用三十天嘗試新事物，每組要決定一項計畫，組員
共同施行三十天，最後一次上課有 11 分鐘的時間，來跟大家呈現這三十天來的成果，
可以演戲、做影片，形式沒太大限制。我們組是三十天無痕飲食，其他的有運動、
閱讀、看書、吃早餐、拍照、看網路文章、穿著打扮。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
以往都是很搶手的課程，但今年好像幾天後再搶都來得及，不知道發生什麼事。
出席率方面，因為第二講的講師講話比較沒有重點，很讓人想睡覺，加上大家開始發現
自己越來越忙，所以第二講之後的出席人數開始大幅減少，大約剩下 70% 的人出席，
倒數幾堂課出席率更是大慘字，約為 40%。
我個人請假兩次，一次是系上之夜，一次是台大盃比賽前要密集練球。
Ψ 總結
- 有機會認識不同的人
有抱持著平凡人生觀的（根本就是烏龍派出所裡的寺井啊...），有歷練深厚、已經在
職場工作過，再回來學校的同學，有主持表達能力跟講師並駕齊驅的，有不同國家來的，
有半夜還要回實驗室換培養液的菸酒生，有畢業後要去美國研究大自然的，有準備要
去英國讀書的，有很吵很嗨會帶動氣氛的.......
反正就是各種人啦，可惜少了刺龍刺鳳嚼檳榔叼香煙穿掉嘎的，算是一大遺憾。
- 課程的好壞兩極
整體課程而言偏冗，但也不乏很棒的課程。
例如第二講聽了一堆外交趣事，但卻沒學到太多外交禮儀；第四講的情緒管理，講師都在
自嗨分享自己的故事，瘋狂傳達正能量，講一些很難笑的老笑話，卻沒有著墨太多演講主題。
第五講在業界很有經驗的老師，表達能力就非常出色，能在兩個半小時的課程就說了一堆重點，
投影片的講者站姿、位置、口語表達、語氣，到講話的方式、傾聽、眼神交流.....，是我學到
最多的一堂課。第一、第八講的李勝隆講師也是在業界叱吒風雲多年，幽默詼諧，經驗老道，
於期末展演的時候快速的點出每一組報告的缺失跟不足，而且它表達的方式很棒，會讓你覺得
很有說服力。
- 小組的活動較少
第一周之前就會自動幫大家分完組，但這個分組幾乎只有第一周的破冰活動，跟最後一週的展演
有意義，在課程當中並不會有太多小組內的活動，可能是因為有些組出席率超低，上次看過一組
只有 3 個人的（每組約 15 人）。
當然組員比較團結的話，出席的人會比較多XD，不然就會變惡性循環，最後就沒人來了。我們組
算團結，每週出席率有六成以上吧 (這已經很高了)。
發 NTU course 板怪怪的...這是活動而且沒學分，所以就發這了。
我當初是抱著脫離舒適圈的心態參加的，但是板上的心得文不多，所以就想說參加完一定要寫一篇
心得文給大家參考，希望能幫更多人了解這個活動，讓生活禮儀教室招到更「適合」的人。