其實看到這篇滿有感觸的
雖然明天要考期中，但有點共鳴還是決定回一下XD
※ 引述《Zekt (Zekt)》之銘言：
: 沒有要戰機器學習之神的意思，
: 但是考試之所以能被稱爲考差而令人難過，從來就不是看分數的，只要出題者想搞學生，永遠可以出更難的題目。
: 一個有滿分的考試被「考差了」完全是比較出來的。大家都 20 分時我 59 分，跟大家都 89 分時我 59 分就是兩個極端。
其實我覺得這就是很神奇的地方，這社會怎麼會覺得「考差了」是比較出來的呢？
我們大概三個禮拜前考完統計，當天下午就有人在piazza上面PO了一篇文，大概的內容是
"我認為考試應該要改一下，我今天交卷的時候發現有很多人沒有停筆還一直在寫，
而TA們也只是在走道上笑笑的看著他們而已，我覺得這樣很不公平，多的這些時間我
可能就能多證出一題了！"
很有趣的是，老師沒有回，但是下面的Student Discussion卻沒有人認為不公平XD
所有的學生的回覆都是
"我認為考試只是要測試自己是否有學到東西、是否有學好，人家考得好不好不干我的事"
妳說出題者想搞學生，題目可以出很難
但說真的我覺得妳被搞了就只是你沒把東西學好、學透徹而已
如果一份搞人的考卷平均30分，你考了50分就洋洋得意的話我也只能笑一笑
我也永遠記得以前在建中時，高一上最後一次數學段考全校平均30分
那是我第一次體會到什麼叫 "考試"，考試就是要你了解自己哪裡不足
後來高一下第一次數學段考，全校平均還是30分
下學期那次我還記得數學老師找了我們班上兩個同學，因為那兩個人考非常高
老師私下問他們，
"你們考得不錯，但是因為平均有點低，我們要調分，這樣你們不會被調到，有關係嗎?
或是直接幫你們加到學期總成績?"
那兩個人也是直接說 "喔~ 不用 沒差拉"
我一直都覺得考試本來就是評鑑自己會不會的一個過程，
因此我相信一份100分的考卷對我來說比起50分的考卷反而是沒學到、得到什麼東西
當然這也算呼應了妳後面說 怎麼所有人都在"比較"這點就是...
BTW, 我說的那兩位同學後來一個跑去醫科一個跑去電機，不知道為啥我發現身邊成績好
的人幾乎都是極端，不是 "超級在意成績一直跟別人比較" 就是 "完全不care我爽就好"
幾乎沒有什麼中庸之人XD
: 「我在這門課的學期成績是玖拾壹分，以當年的分數水平來說應該算很高的分數」
: 我想教授最後如願拿到的高分，也是比較出來的。
: 同樣的勵志故事並不少見，高中段考考差了、學測考差了、指考考差了、大學某次段考考差了，
: 最後發奮圖強，考上第一名、成功重考、轉系考、轉學考、考上理想校系、比賽得名、不斷拿卷，如願站上了理想的頂端。
: 但是很可悲的，一個人之所以能考好，絕對不是因爲分數到達了某個數值這麼簡單。
: 「祝大家都能考上理想的校系」「祝大家都能考到理想的分數」基本上是廢話，跟「祝大家都能有平均以上」無異。
: 校長對學測和指考生的演說就像是笑笑地告訴大家「現在開始大家自相殘殺，活下來的人才能畢業哦」。
: 大家還能快快樂樂地分享考試訣竅，因爲死亡的階層被隱藏在虛假的標準之中，彷彿只要努力考到那個分數，人人都能進臺大。
: 但學測能考上臺大，並不是因爲我們能夠考到 70 級分好棒棒，而是因爲我們能把另外五萬人的屍體踩在腳底，擠進區區數十人的門檻之中，
: 而這個高度需要的分數，剛好跟經驗中相去不遠罷了。
: 反正要到放榜的瞬間，大家才知道自己是被誰殺了，
: 只差沒笑笑地對 Elite 們說：「是你們贏了，要連我的份一起活下去哦」
: 我的確相信，優秀與否本來就是比較出來的。
我不覺得。
優秀的人就是優秀，優秀的人是絕對的。
但是這世界資源有限，所以在做抉擇的時候才會需要尋找 "比較優秀" 的人
就像巴伯跟陳三鼎都好喝，妳給我喝我都會說好喝
但是因為巴伯比較好喝，所以我去公館的話會去買巴伯 (理性 勿戰)
: 但連臺大對數字的依賴都早以超越實質的知識學習了。
: 人們可以花整整十二年讀一堆自己不知道能拿來幹嘛的垃圾，
: 在無謂的填鴨競賽後把數十萬人比下去，最後再回頭對小朋友們自慰：
: 「你看，我現在學的這個要用到微積分，所以高中數學要好好學哦」
: 「還好我以前有認真讀書，現在才看得懂」
第一句挺同意的，我覺得不只台大，其實滿多人對於"結果"已經過度重視了
這的確是滿討厭的一點，但我自己覺得也改變不了他們，就警惕自己就夠了
LOL 但是後面那段我完全不能認同XDDD
我想問的是，妳小學就知道未來想要做什麼了嗎？
因為用妳這套理論，我小學學台灣歷史、學公民、學直笛、打棒球
都 是 垃 圾
那我後悔了嗎？ 幹 當然後悔阿！我她媽浪費了這麼多時間(好啦 打棒球其實挺好玩的)
但有沒有發現這邊出現了矛盾的地方？ 你沒浪費這時間，你又知道妳浪費了時間？
那些在網路上創作的插畫家，有哪個在拿起畫筆前就知道未來想畫畫？
那些在網路上寫小說的人，有哪個在接觸文字前就知道自己未來想寫作？
那些拿著單眼捕捉世界美好的人，有哪個在拿起相機前就知道自己想當攝影師？
如果是現在的我，絕對是回過頭來跟大一的學弟妹說，
"跟妳說 微積分好好學，不要一直翹課，扎扎實實的學，未來很有用der~"
當然妳能說是在自慰，但又何嘗不是避免人們走上錯誤的道路呢？
就像大家我大學總是在幹說數電還有計結真的是毒瘤，垃圾課，學不到東西
但現在回頭看起來，我還真有時候會碰到些計結的東西
妳說人們花整整12年讀一堆自己不知道能拿來幹嘛的垃圾
或是說勝利者鼓勵人們學習垃圾，但這垃圾或許就是他們所走過的經驗
適不適用於所有人的確是有待商榷，但我覺得一竿子打翻一船人不是很妥
: 阿，真的這麼想學，十二年前就走進臺大的教室，沒有人會攔你。
: 看到自己需要補足哪方面的知識，就走進另一間教室，沒有人會攔你。
: 網路更是充滿了無邊的知識，更沒有人會攔你。
OK，那是因為妳很幸福，妳早早就知道自己想學什麼。
你現在去小學裡面找個十個小朋友，把台大課表攤開給他們看，給他們選擇
妳認為，他們會選那些課呢？
自我學習的能力的確是很重要，但是如果這真的那麼容易也就不需要老師的存在了XD
: 真的知道自己會什麼、不會什麼，分數就是出題者對學生瞭解程度的評估，讓學生在對與錯之間與自我確認。
真
我實在覺得沒什麼比較的必要XD
但同時上面也說了，這社會挺現實的，資源有限，而人們需要客觀的知道一個人瞭解多少
考試已經是CP值最高的做法了
當然，教育、學習是否適用CP值又是另一件事情了
: 先前討論課時跟交換生聊天，聽德國來的交換生一直抱怨臺大的教授（當然，並不是在說田神）如何地把大家都當小孩。
: 雖然我想相信只是剛好她遇到的教授是如此，但連學生們都能以讀書是責任而互相勸勉了，我想她只是來錯大學了吧？
學生責任是學習=>透過讀書學習 我覺得勉勉強強還行，不想學習本來就不該來讀大學XD
但你同學也挺有義氣的，我同學只會問我消夜要不要去吃三顧茅廬而已
: 還是得勸勸將認真努力讀書考高分作爲責任的人，
: 當苦思著要如何努力、如何將眼前的科目都好以負起學生的責任時，代表了要是沒有責任，你根本不想讀書。
: 但這麼沉重的責任，實則也無人有義務負擔。
滿同意的XD 我實在不覺得應該把讀書當壓力，至少我覺得學習新知還算是挺有趣的
我是不會反對考試追求高分，畢竟考試就是一種評鑑妳學習後是否"了解"的方法
如果連考試那種低標都沒辦法達到的話，或許是妳學習的過程有什麼瓶頸可以找人幫忙(?
同樣的道理我覺得也適用在讀PhD上(逃)
: 到了臺大很多人也終將理解自己花了這麼多時間堆疊起來的不過是作垃圾山，恰好中間有些寶藏。
但就像前面說的，連垃圾山都沒堆起來，連寶藏都沒有
: 但有些事無法靠認清事實改變。能夠改變自己，卻無法改變結構，
: 真正的成功者，永遠都能大聲頌揚著成功。
: Knowledge is free.
: 人們不需要踏著失敗者的屍體站上國家的頂點只爲了學到什麼。
: 當然，若是以成爲 Elite 爲目標，就是另一回事了。
反過來想，妳就是學到了很多東西，妳才會踏在別人的屍體上
學習不是為了踩在別人的屍體上沒錯，
但很可悲的就是在這個社會上，你只要多學習一點，你就是踩死了一個人
只要妳在教育市場、就業市場、政治市場，資源有限的任何地方妳都是在排擠他人
如果有人是為了踩在別人屍體上而學習，我也只能祝他幸福了
我都還是傾向於說，這世界上沒"真正的成功者"
人們追求的東西不一樣，有人追求金錢、有人追求知識、有人追求名望、有人追求權力
而在這社會結構底下，我們看到的就是他們的經驗還有我們能做的選擇而已