既然板主沒有處理，我就假設這個議題符合NTU板的討論範疇來回個文好了。
我反課綱，也反反課綱。理由很簡單：新課綱很爛，可是很多反課綱的人也很爛。
怎麼說？因為新課綱問題就是兩個，程序面手法粗糙，內容面不尊重專業，捨棄多元文化
觀點改採漢族中心主義。
可是反課綱呢？程序面，因為決策黑箱，所以決定交給「最不黑箱」的學運決策圈來施加
力，並且請立法院使用「最不黑箱」朝野協商暫緩。因為簡核小組不專業，所以決定請「
最專業」的縣市首長直接拒用新課綱，並且請「最專業」的立委來審核。
－－啊不就好棒棒？
在這個議題上面，我反課綱，但不只是「反課綱」而是反對這個課綱背後表徵的問題。
推 e2167471: http://i.imgur.com/sqkjFr6.jpg 你敢把這東西給小孩看? 08/03 17:17
接著，回到課綱最核心的部分，也就是教育的問題。
我也反對政治力介入課綱制定的過程，意圖「洗腦」學生。
可是「反課綱」就不是洗腦嗎？呵呵。
各種造謠讓多少人深信不疑我就不說了。
噓 sam85sam22: http://i.imgur.com/bK7ffAj.jpg 圖片汁源 08/03 21:40
最後說一下，吳思華的北爛，不在於他的表情。
我們總是抨擊保守人士要求禮貌，要求學生成為聖人。
那麼反過來，我們為什麼要拿吳思華的「不禮貌」做為攻擊標的呢？
而說到底，對我來說真正重要的只有兩件事情：
1.對多元觀點的包容
2.對邏輯一貫的堅持
所以不管是「新課綱」還是「反課綱」，都是我反對的敵人。
而這其中沒有甚麼先後順序，因為正義是不折不扣的。