大家好，我是diomedea，是森林系丁宗蘇，也是森林生物多樣性概論的共同授課教師。我
們授課教師中只有我是PTT重度使用者，所以由我來回應並討論關於森多概的相關排隊爭
議，並說明這次爭議的善後措施。
首先對於這次森多概加簽排隊產生負面情緒的當事者，或者之前各學期對森多概加簽程序
有任何不滿的所有同學，我要代表所有老師及助教，對你們表達誠摯的歉意。森多概加簽
是台大很多學生錙銖必較、誓命必達的學期初活動。我們老師及助教都戒慎恐懼，努力達
到最好。但是，對不起，我們從未讓大家都滿意。森多概加簽，我們認為最重要的四點原
則是，(1)公平、(2)公開、(3)可減輕大家的負擔、並(4)讓願意付出者機會較大。這些年
來，我們的加簽機制就是排隊。如果都用亂數抽籤決定加簽，非常想要修到、真心願意付
出代價的同學就沒有較高的機會。我們老師真心是讓想願意付出代價的同學比較容易修到
。之前的森多概加簽排隊，常常是前一天下午就開始排。但是這代價真的很大，時間不應
該浪費在排隊上。所以上學期改成前二小時公布加簽地點，效果尚稱良好。這學期我們改
成前一小時公布加簽地點，更加降低大家的排隊時間，但是志在必得的同學大量增加。很
遺憾地，在其中某班發生排隊起始點及方向的爭議。
關於這些爭議(還有過去的插隊問題)，我們沒有要指責任何學生，或是說誰對誰錯。該歸
咎的人，是我們老師及助教。這些年來，透過森多概的加簽活動及各類爭議，我們深刻理
解台大學生的人性基本面，我們都是正常人。我們老師及助教在設計森多概加簽流程時，
既然是有經驗的規劃者，就理應預判各式各樣的可能爭議或疑義，對所有細節都做出最妥
善的預設規劃與處置。這次，我們的確有疏忽。由於主事者的疏忽，導致產生疑義、並衍
生情緒爭議，是主事者的責任。請同學可以不用討論哪一方才是對的，更要停止彼此間的
情緒針鋒。技術上，錯在我們。
那，這次該如何解決?
既然錯在我們，不在各位，我們會努力不讓當事者權益受損。換句話說，我們會努力讓排
對方向但不同起始點的五位同學、及早點排隊但方向不同的五位候補同學都能修到課。我
們會努力精算各班名額，得到各班車輛還能夠額外容納的外加名額，讓同學補入。但是，
很不幸的，名額可能還是不夠，我們或許要商請部分同學下學期修，我們保證下學期加簽
的授權碼。當然，或許這樣也不能兼顧所有當事者的完整權益及全宇宙整體的公平正義。
但是，我們盡力了。我們為自身的疏失感到深深的自責，並請大家原諒我們，並也請原諒
因這疏忽而與你見解不同的當事者。問題的源頭是，有太多人很想要修到這門課，爭議就
容易發生。我們會努力做好這門課，讓這門課評價更好。但是，加簽的技術，我們會深刻
檢討。我已經爬過NTU版及森多概版的所有文章及回應。我們老師與助教也已經緊急討論
了這次爭議。我們老師與助教下星期還會再聯席討論如何改善加簽形式及流程。雖然不是
每學期都很順暢，但是我們每學期都對加簽流程戒慎恐懼，並盡一切努力改善。請相信我
們這點。
如有近一步建議或不平，可以直接與我(ding@ntu.edu.tw)或助教聯絡。
若要對我的回應有看法，可統一在森多概版回應，以方便大家聚焦討論。
感恩。
丁宗蘇