課程名稱︰社會心理學
課程性質︰社會系大二必修
課程教師︰藍佩嘉
開課學院：社會科學院
開課系所︰社會學系
考試日期（年月日）︰2018年11月07日
考試時限（分鐘）：180分鐘
試題 :
（試題須收回，因此只有大略背題意）
前五題為簡答題，後兩題為申論題
1. 為何人類的認知歷程中需要基模？
不同社會與文化會有不同的認知基模，
以low context和high context為例解釋(10%)
2. 解釋“I am not who you think I am;
I am not who I think I am;
I am who I think you think I am "是什麼意思？
並以此說明並舉例自證式預言和自殺式預言(10%)
3. 什麼是racial profiling？
舉例並解釋lumping together和splitting的差異(10%)
4. 米德的主我和客我是什麼？兩者之間有什麼關聯？
Play和game兩個階段為何對自我發展而言很重要？
在這兩個階段中，自我如何與哪些他人進行姿態對話並發展自我？(15%)
5. Goffman對前後台的定義是什麼？
以藍佩嘉的家務移工研究為例，說明家務移工會遇到哪幾組前後台的區隔，
以及他們如何進行認同表演？(15%)
6. 以上課提過的概念說明為何人們會相信並傳播假新聞？
延續前述討論，如何阻止假新聞傳播？(20%)
7. 以海倫清桃為例，說明Goffman對明貶者和可貶者的定義，
以及她所採取的身份管理策略是passing還是covering？
如果你是她，會採取什麼樣的策略？(20%)