課程名稱︰法律史
課程性質︰必修
課程教師︰陳昭如
開課學院：法律學院
開課系所︰法律學系
考試日期（年月日）︰104.6.23
考試時限（分鐘）：120
試題 :
*作答不需抄寫題目，但請註明題號。
一、簡答題（40%）
1.比較漢人法律傳統中「分家」與民法中「繼承」制度的異同（10%）
2.請舉例說明，戒嚴時期的違警罰法如何被用以維持社會秩序，所欲維持的是什麼樣
的社會秩序？（10％）
3.立法院於1984年通過優生保健法，於1985年通過戰後首次的民法親屬編修正。請說
明該次民法親屬編修正的內容中，何者與制定優生保健法是基於相同的政策考量？該
政策考量為何？
4.請說明戒嚴時期的軍事審判制度賦予總統何種權力，以及該權力的實際運作與白色
恐怖的關係。
二、申論題（60%）
*請就以下三題任選兩題作答。回答超過兩題者，以前兩題計分。
1.日治時期的臺灣，曾有過波瀾壯闊的臺灣議會設置請願運動。戰後的臺灣，也曾有
轟轟烈烈的國會全面改選運動。請說明並比較二者的主張、過程、成果與遺緒，討論
其在臺灣憲政民主發展上的意義。（30%）
2.戰後臺灣勞動法的發展中，陸續制定了反對勞動歧視、促進勞工平等權利的法律規
範，但有些相關的法律曾遭受合憲性的挑戰。
（1）請以勞動的性別與族群歧視為例，具體說明相關的法規範是在何種歷史條件之下
制定通過、曾否遭受合憲性的挑戰並為大法官所受理、此歷史過程所呈現的法律
與社會關係。（15%）
（2）請以大法官釋字第649號解釋（身心障礙者權益保障法有關按摩業僅限視障者從事
的規定違憲）為例，討論歷史研究對於違憲審查的操作有何幫助（15%）
4.請說明晚近有關殖民主義與法律的研究所提出的幾個重要命題，並以日治時期臺灣所
發生的事件（如「吃番肉」事件）或所實施的制度（如「笞刑」）為例討論之。除「吃
番肉」事件與笞刑之外，請至少舉二例討論之（30%）