課程名稱︰科學哲學
課程性質︰選修
課程教師︰王榮麟
開課學院：文學院
開課系所︰哲學系
考試日期（年月日）︰2014.06.17
考試時限（分鐘）：180
是否需發放獎勵金：是
（如未明確表示，則不予發放）
試題 :
1. 如何才能促進科學的進展？ Popper 的主張是「否證論」，而 Kuhn 的主張則是
「常態科學研究」。
（1）Popper 為何認為當科學理論遭到否證時，即是重大的科學進展？請說明之。
（2）Kuhn 為何認為只有「常態科學研究」才能促進科學的進展？請說明之。
（3）你自己的立場為何？請提出理由以支持你的論點，或是反駁敵對立場的論點。
2. 如何才能促進科學的進展？ Lakatos 的主張是「科學研究綱領論」，而 Feyerabend
的主張則是「怎樣都行」。
（1）Lakatos 的「科學研究綱領」為何優於 Popper 的「否證論」？請說明之。
（2）Feyerabend 為何認為 Kuhn 的「常態科學研究」會妨礙科學，而只有「怎樣
都行」才能促進科學的進展？請說明之。
（3）你自己的立場為何？請提出理由以支持你的論點，或是反駁敵對立場的論據。
3. 一般認為科學的目標之一是對於已知的現象進行說明。
(1)何謂「涵蓋律」的科學說明模式？請舉例並說明之。
（2）「涵蓋律」之科學說明模式會遇到什麼困難？請說明之。
（3）「定律」是構成任何科學說明的必備要素嗎？請討論並提出理由以支持你的論點。
4. 一般認為「所有的銅都會導電」乃是一條自然定律，此外，「萬有引力定律」和
「庫倫定律」也都是自然定律。關於自然定律究竟是什麼，主要的哲學主張有二；
一是「規律論」，二是「必然論」。
（1）請說明規律論者如何援引 Hume 的說法以反對自然定律具有必然性。
（2）請以 Fred Dretske 為例，說明必然論者如何反駁 Hume 的論證。
（3）Nancy Cartwright 如何論證萬有引力定律和庫倫定律並不為真？請說明之。
（4）你是否同意 Cartwright 的論述？請討論並提出理由以支持你的論點。
5. 科學實在論者主張科學理論能夠揭露隱於經驗現象背後的實在，反實在論者
則認為理論只不過是方便我們預測、計算可觀察之經驗現象彼此間之關聯的有用
工具而已。為支持各自的立場，科學實在論者與反實在論者分別提出所謂的「無
奇蹟論證」和「悲觀的歸納論證」。
（1）何謂「無奇蹟論證」？反實在論者如何回應這個論證？
（2）何謂「悲觀的歸納論證」？實在論者如何回應這個論證？
（3）你的立場是實在論或反實在論？你能否提出另外的論證來支持你的立場或
是批判對手的立場？