各位晚安~
小弟準備一腳踏入學習日語
若為初學者，老師是台籍(留日過)或是日籍，影響會很大嗎?
小弟本身補英文多年，目前是練習口說為主的階段
深知外籍老師的重要性，不管是在日常用語或是口音的練習上
但日語目前幾乎0%，住家附近是京賀日語(順便請問評價)
入門班的老師為留日的台籍老師
對照組是櫻橋的日籍老師，但櫻橋離家、離公司都較遠，上課時間也緊接下班後
對於上班族而言較吃力一點
故想請問板上的各位
對於初學者而言，日籍老師是否有必要性
如果以英文來說，對初學者而言，我會說台籍外籍差不多
但不知道對日語來說是不是也如此
順便請問(台南)京賀評價~
網路上好像比較難找到
謝謝!

台籍要挑口音，外籍並沒有比較好，尤其是解釋文法這一塊，比較貴倒是真的

初學臺籍比較好 口音不必多重視反正你是學日文 不是學習假裝日本人

台籍：文法講得好，日籍：口音「可能」比較道地，但日本各地腔調也不同，我自己學英文的經驗反而覺得口音是最不重要的部分。

個人覺得是日籍老師比較好，即使是未來更高階的課程也是。但日本語老師也不是一般日本人就能當的，還是要找有受過訓練的好

自己覺得英文口音超重要耶 像是英國腔就很難懂不過這是進階後才要擔心的事 謝謝以上各位分享更高階當然會傾向日文老師~ 但不知道入門需不需要

入門台籍比較好 文法解釋比較好懂

我覺得選日籍老師可以學到比較多課本以外的東西，不管是入門或是進階

初級當然台籍的好，對不會日文的人來說，日籍老師講什麼你完全聽不懂，課有上跟沒上一樣

除非日籍老師中文也很好 不然初學選日籍你是聽得懂喔

櫻橋50音班就是全日語 或許真有其必要性 才來請示櫻橋是標榜仿照外國兒童的學習環境就是了

文法方面台籍大勝另外其實我蠻不解為什麼學外語要標榜模仿外國小孩原Po應該不是小孩子了吧 既然如此 當然是善用自己已經有的語彙邏輯 （除非母語非常差） 更何況 要模擬外國小孩學母語的環境不可能只靠補習班的幾個小時 出了補習班有辦法持續在幾乎純日文的環境嗎 如果沒辦法我相信效果如何應該很明顯

台灣吧

留日台籍or留台日籍的老師有機會讓你學到一些生活習慣

初中級不可能用全日文啊 文法和口音又是兩回事尤其教初級日籍老師就算中文再好也不一定能教除非真的經驗豐富知道中文母語的學生會有什麼偏誤再說口音這種東西要很大量的聽 不是一個禮拜幾小時就可以「學習」的 所以沒必要為了口音去和文法比較

我自己的經驗是到了N3程度才開始接觸日籍老師到了這個程度才有辦法理解老師用日文講解文法

我個人是完全的初學者 櫻橋.地球村.京賀都有去試聽過後來選擇京賀 上課的日籍老師還滿有趣的

老實說發音就是很靠天份（還有接觸日聽的頻率）很多日籍帶上來的學生發音也一樣是...

我自己覺得至少要有大家50課全上完的程度才適合去改找日籍老師欸基本的文法熟了 那些深入的文法的細節 日籍老師會比較了解哪裡不同 讓他們帶著修正效果蠻好的奠基讓台籍老師幫打好基礎 但更深入的活用與細節我蠻推讓日籍老師去教的

我從50就找日文 明明就能懂 不要誤導

同樓上e大

我自己是50音找日籍，之後是台籍 N4開始又找日籍，口音蠻重要的啊怎麼不重要

口音怎麼會不重要...

口音的矯正不是分日師還是台師，而是這個老師願不願意去矯正以及怎麼矯正。一堂課5個學生的話，很多老師為了趕進度而不會一一矯正，要知道光連a, i, u, e, o的日文唸法跟中文唸法就有差異，這絕對不是母語人士與否能夠矯正而是有沒有學過「發音學或者日語教育」的差異。即便是母語人士，他們也只能說你發音很怪而沒有辦法給予正確的矯正，更何況台灣很多的日文老師事實上沒有得到日語教學證照的

如果學習目的是欺騙日本人你是日本人那口音絕對重要認清非母語的極限則文法才是優先 底子打好溝通無礙口音差一些何妨 日本各地怪口音一堆

入門找日本人老師沒有比較好

很想噓說口音不重要的人...不知道原PO指的口音是甚麼?是指大阪腔京都腔的差異?還是高低音這種音調的學習?如果是後者就非常重要，輕則人家聽不懂，重則引發誤會除非原PO打算永遠不開口說又另當別論，但也難保不會有聽力理解上的問題...另外也推上面all大，重要的不是母語人士，而是有沒有

口音爛 聽者感覺很奇怪 但溝通無礙 文法爛 聽讀寫都不行

日語教學的證照或學歷，不然很難發現或矯正對方發音

優先度就是文法>>聽力>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>口音文法口音都好自然很好 但外國人口音不可能好到哪裡去 除非你住東京幾十年本人有同事住大阪幾年就養成大阪腔改不掉又何妨？薪水還比我多

講得爛的人都馬跟你說口音不重要

以前有上過法國腔比利時老師的英文授課 有同學反應說口音太重上課聽不懂 老師有點不開心的說講話有口音本來就正常有人很在意也有人不在意 何必說講得爛的人才說口音不重要難道講話有口音就沒辦法溝通嗎 除非你是要把語言當職業若只是溝通的工具 太吹毛求疵不是很奇怪？

就算不用在工作 前提也是要有「對方覺得怪但能輕鬆聽懂」的程度吧不然如何溝通 這樣口音怎會不重要

個人認為一開始打好文法的基礎比較重要，所以找文法好的台籍老師可能學起來會比較順利。等累積了一定單字和文法以後再轉日籍老師去修正發音等等我也是覺得一開始不用非常重視是否有口音啦，講得正確反而比較重要

謝謝各位不吝給建議 我都會納入參考！

覺得日籍老師超級重要，因為很多文法明明沒錯的句子，可是在日本人聽來就是怪怪的，或是根本不會有人這樣講話之類的，並不侷限在發音跟降調而已！上課時常被糾正！（雖然我最開始五十音等初學是給留日博士畢業的大學台籍教授教就是了…是覺得也不錯啦）

通常發音差的人聽讀寫也不會好到哪去 語言程度要看綜合的

發音差跟聽讀寫哪有絕對關係 印度人講英文我完全聽不懂但他們英文很爛嗎?發音標準是好事 但對有年紀的人來說 要矯正口音很困難就算初學也是一樣 母語講了幾十年了 有口音很正常外國人學中文也一樣 我到現在還沒聽過哪個外國人講中文腔調完全像中文母語者的當然愈標準愈能讓人聽懂沒錯 但前提是你文法要正確啊

覺得日籍台籍完全沒差，會不會教才有差，跟國籍無關

初學還是推台籍,文法會比較好,但口音還是要挑一下因為初學者的口音容易定型,要是連重音都不對就糟了

事實上講得亂七八糟的人就是會一再跟你強調口音有沒有標準不重要，因為對他們來說講話只要聽得懂就好。但如果你對自己有要求就別聽這種人講

口音跟發音的正確性是不一樣的，這要先搞清楚。通常講得不好的人會說聽得懂就好了，但這只是自我安慰而已，事實上是程度還沒達到。程度到了聽說讀寫都會有一定的水準。

推樓上，發音的正確性比較重要。溝通的重點是要讓人聽得懂，你講話文法錯一堆，讓人聽不懂，不是更慘…不用過度拘泥口音吧兒童學語言的模式本來就跟大人不一樣，成人從初級開始就找日籍老師學也是可以，只是會學到比較慢而已，如果您不重視效率想要慢慢學不妨找日籍老師

現在的語言教育本來就不重視口音 所以不會有教中文一定要北京腔 教英文一定要美國腔 但發音正確和口音本來就兩件事 就像中文音調念錯會誤會一樣

口音和發音正確性的確是兩回事,但口音很重的人,發音能正確到哪,我很懷疑,不要到後來說「我不是發音不好,只是口音很重」

我是考過N1而且在教中文的語言老師，其實我覺得最理想的狀態是你能找到一個文法教得不錯的日籍老師。但如果無法的話，初學者也很難自己判斷台籍老師口音如何...樓上很多人都沒說錯，基本上是台籍老師文法教得好的機率較大，但口音無法保證(除非你從小看日劇或玩電動到大才會有一定的語感...) 而日籍是怕..有的補習班隨便錄取其實沒什麼師訓經驗的日本人(可以問問看補習班)

說實話,以台灣補習班開出來的薪資，怎麼找得到好的日籍老師？

剛沒推完，另外補充，初學者全語言教學是有可能的，能夠這樣做的老師反而可能才是比較有經驗的喔(沒經驗的日籍老師不一定敢接初學者的班)，我現在在教大人可以全語言，但不是意味要把他們當小孩來教，教大人有教大人的方式。但能夠這樣教的老師不一定多，所以台籍算是保險的，至少他講的都聽得懂。不過我認為全語言是讓學生習慣那樣的環境

也有補習班是台日老師穿插著上的

我自己是找來台灣20年，中文已經蠻厲害的日籍老師前兩個月上課會說中文，後來就全日文了

口音有很重要嗎 不要唸成其他音就好了

我目前在台南統大，覺得還不錯，不考慮嗎

檢定選台籍，其他選日籍，因為發音根本很重要！

發音口音重不重要，目前看起來是公說公有理婆說婆有婆有理，我也覺得兩邊都很有道理，但我對於某些言論很反感，什麼叫不在乎口音發音就是懶+不上進，每個人都有每個人的學習方法跟方向，憑什麼用這種話去否定定別人的努力還有!!不在乎發音腔調不一定發音會比較爛!

日籍老師真的有時候會不太懂我們不理解的地方我是選擇台灣老師上課，我覺得文法講的很清楚我是在蔡倫日語學的,你可以參考看看喔

原po明理XDDDDD

臺籍吧，重點是能清楚理解台灣人學習日文的盲點，這對初學者來說很重要

不在乎發音不一定會發音比較爛XDDD 這邏輯

抱歉~不在乎發音不一定發音比較爛這點是我表達不周全我想說的是~每個人學習的方法都不同，有些人是死背重音標記，有些人是多聽多跟著念，我自己跟人聊天多講多聽，融入日文環境，沒有刻意去注意發音，但我講出來日本朋友反而說發音很漂亮，所以我只是對於"不在乎發音自己講的一定爛+懶"的類似言論覺得不是很妥當