我的理解如下
1針對學生的情緒與感受，實施非正式的預備性評量。
2寫上4張字卡放在教室的4個角落，讓同學自行去分組，寫下來他們知道什麼，並討論他
們感興趣的議題與原因，老師透過他們的課前提問與敘述，可差異化教評量出他們想學到
什麼？
3-1箱型化。在1張紙張中間畫1個箱子，再畫1個較小的箱子在裡面，盒外寫著，「關於這
議題，什麼是我知道的」，盒內，「我想學什麼？」或「我的目標是什麼？」
3-2成功的禮物。盒外寫著，「關於這議題，我還想知道什麼？」，「要如何適應?」「必
須這麼做因為...」，盒內寫著，「畫出這議題的模型或圖片」「創造組織圖來解釋這個
議題」，盒中央寫著，「結論:寫一個句子說明你的想法」
箱型化這裡看不太懂~
https://imgur.com/gikGr4I
https://imgur.com/AamMvGY
https://imgur.com/yIOlTam
https://imgur.com/hO2BKD1