※ 引述《stonys (蝶戀影)》之銘言：
: 打了那麼多字，是要替打教護航嗎？其實也不完全是...
: 就我的想法比較接近：師父領進門，修行在個人
: 就像在同一個補教名師下補習
: 有人可以上台大，有人就只能上技術學院
: 每個人的天分、資質，接收能力都不同...
: 表現出來的成績也就有落差...
: 也許是LM選手本身資質就比較好，所以才能有相對較好的表現
: 也就是說：成績的呈現，選手本身大概佔了80%；教練頂多只佔了20%
: 可是就我所看到的現象卻是：
: 表現好的時候，選手本身佔了100%；教練佔了0%
: 表現不好時，教練責任佔了100%；選手佔了0%
: 即使在團隊成績第一的時候也是如此...
: 這樣是否很不公平呢？？？
關於討論教練這個，我覺得毛主席在MLB版寫的見解最好
本文聯結在此: https://www.ptt.cc/bbs/MLB/M.1372819816.A.F1F.html
基本上破壞容易建設難
球員要能打出多好的成績，很多時候球員跟本身的天分跟潛質有關，
也就是所謂球員的"天花板"，這個部分教練是無能為力。
但是，要讓球員打不出成績，只要一個不怎麼樣的教練來搞一下破壞，很容易就能
顯現出效果。
所以，一個成功教練的工作，應該在於能夠發揮每個球員最大的潛能
這絕對是相當困難的工作，首先教練必須要開始認知自己在做的事情，是必須針對不同
球員做不同的調整。光這一點就很多教練辦不到，尤其是當你是球員退役，總是會把自
己的經驗當樣板套在其他的球員身上，把他學習的經驗當成圭臬繼續傳承下去。
當教練開始有這層認知，他還必須去學習去重新理解相關的知識原理，願意時常去更新觀
念，願意花心思跟時間，去建立這些東西，來增加他指導球員時的背景知識。
最後，他還要能夠學習到一些教學的技巧，能夠將正確的動作、觀念，有效的傳達給選手
，讓選手能夠學習並且理解，最後做出正確的動作。
這東西是沒有止盡的學習跟成長。如果只是把教練當成可以餬口飯吃，當成自己是球隊
的大牌，只是有職權可以管動這些球員的一種職位工作，只是一味的想把自己做球員
時期的經歷強壓在現役的球員身上，如果只是想靠球員時期的明星光環來教學，沒有紮實
的背景知識深厚的基礎理論，那教練的工作就不可能做得好。既使偶爾運氣好不小心弄出
幾個成績還能看的球員，不小心帶出幾個成績還能看得球季，那也終究是運氣罷了。
當一個這麼不稱職的教練，混口飯吃，對教練本身當然沒有影響。而管理階層若找了這些
不稱職的教練，對球團收入可能沒有影響。但是對於底下那些因為教練的不稱職而被搞破
壞的選手的來說，這可能影響他們生涯一輩子。對球團來說，如果球團真的有把球員當成
球隊的資產，那這等於是在放任球隊資產被消耗殆盡。想想這樣的後果會有多嚴重吧。