: → takomalu: 正負增強減弱這個我們老早就在跟她玩了 她就是太看心情 08/20 00:
55
: → takomalu: 然後喜好的東西基本上可捨棄 所以很難奏效 08/20 00:
55
: 推 heartlock: 正增強有一種是社會性的增強，也就是想要獲得他人的關 08/20 00:
58
: → heartlock: 注，她會不在意這個嗎？ 08/20 00:
58
: → takomalu: 舉例 晚餐前說 晚餐時間到之前乖乖吃完盤子裏的菜和飯 08/20 00:
58
: → takomalu: 的人 可以吃哈根打死 08/20 00:
58
: → takomalu: 哥哥快速吃完 選了香草口味 她會call說她如果吃完 要吃 08/20 01:
00
: → takomalu: 草莓口味 跟她說好 那妳快吃完就有 五分鐘吃光飯 拖半小 08/20 01:
00
: → takomalu: 時不吃玩盤子裡的兩口菜 跟她說晚餐時間要結束了 開始討 08/20 01:
00
: → takomalu: 價還價 最後凹不到沒得吃 開始哭鬧 08/20 01:
00
: → takomalu: 吃飯常常都是 最早開始嗑光澱粉主食 然後拖到最後看能 08/20 01:
02
: → takomalu: 不能凹過去 我們是不給你凹的那種父母 所以她哭鬧無效 08/20 01:
02
: → takomalu: 也可以果斷放棄說不吃 08/20 01:
02
: → takomalu: 如果哪天她表現很好 我們會大力稱讚她 她也會說明天也要 08/20 01:
03
: → takomalu: 這樣 然後隔天就沒這回事 科科 08/20 01:
03
要講得太多，直接回一篇比較快
順便考驗一下在不看資料的狀況下，我能寫出多少XD
先說，每個小孩的狀況不同，每對父母的教養方式也不同
我無意強力干涉章魚丸的教養方式 (反正你也沒付我錢XDD
就純粹提出一些學到的東西和自己的想法，彼此交流討論一下
我推文寫的太簡單
真正的PBS是很有系統組織、很實證科學、多管齊下的
它不是單純的正負增強、削弱與處罰
它還包括事前的策略、環境的調整、動機的增強
它必須先有一段時間的觀察期，紀錄問題行為的頻率與前因後果
找出增強或維持問題行為的原因有哪些(原因可能是多重的)
再針對這些原因逐一攻破
譬如環境部分要拿掉會干擾她、讓她分心的東西
動機部分要增加她對食物的需求
也許是增加她的活動量，或是減少她的上一餐or零食，讓她飢餓
事前部分可以先減量，讓她以為她只需要吃少少的
再用暗黑之術慢慢地增量，嘿嘿嘿...
上面說的都不是增強或削弱，只是減少她的困難度和增加她的動機
她做到約定之後給的東西才是增強(無論正負)
增強物也不是隨便給的
PBS通常會逐一測試哪些增強物的效果最好，排出增強的序列
你們給她的東西可能不是她最想要的，所以她才會這麼快放棄
許多研究都說"負增強(拿走厭惡的東西)"的效果比"正增強(給予喜歡的東西)"強很多
也許她最討厭的事就是吃飯，或是吃某樣東西
如果你們能允許她在時間內吃完特定的量，她就能減少吃她討厭的東西
也許增強的效果會比給哈根打資好
然後啊，小孩的行為反反覆覆根本就是常態
如果她能控制好衝動、維持行為的恆定，那她就是個見鬼的超成熟大人惹
(對，很多大人都做不到)
所以PBS的介入期會持續一段時間，撤掉增強物後的維持觀察期又是一段時間
如果問題行為又出現，那就要再一次介入，然後再撤掉
如此反覆到問題行為減少到你可以接受的程度為止
(所以到最後問題行為可能還是存在，她還是吃很慢，還是會挑食
但是至少可以在合理的時間內吃完，吃掉一些她討厭吃的東西)
小孩好養嗎？ 很難養啊
但是我們也曾經是小孩
在我們折磨完我們爸媽後，換我們的小孩來折磨我們
然後等小孩們長大生子後，他們就知道惹
嘿嘿嘿...
歡迎再討論