各位大哥好，小弟目前只是小研究生，對人情世故的理解可能還不太夠
所以可能有點鑽牛角尖或是小題大作，想請各位多包涵
事情是這樣
這學期修了一門課，是關於程式語言的。
成績判斷是由作業40%，小考20%，期末專題40%
我和一位高中同班、大學同系、研究所同實驗室的同學一起修課
我們的關係一直都非常好，幾乎常常約好修一樣的課、也選同樣的教授
他本身是一個比較寡言內向的人，對生活的態度也比較懶散。
只有在興趣(動漫)和必要時(考研所)會有衝勁
因此在之前的課程也多是我幫忙他居多
這門課對我們來說有點挑戰性，但也相當有趣，我們常常在實驗室一起討論課程作業
也一起幫對方的期末專題修BUG、想解法
然而因為家族旅遊關係，我沒有辦法出席期末專題的presentation
所以我徵得老師同意，讓他幫我報告我的專題。
在報告前三天，我修好了最後一版並且寄給他，也附上使用說明和我擬好的講稿
也和他說如果操作上有問題要和我說，或是幫我改一下。
由於我們互相修改過對方的程式，應該有基本的了解，我還特別叮囑他有問題要問我。
期末專題的分數是同學互評，當天報告晚上，我就遠洋電話問他結果如何
他只回答：還不錯啊。 我就沒有細問，反正他就是寡言的人。
等到回國，看到成績我相當驚訝，比我預期低了兩個等第。
這門課我所花的心力我自覺的相當充分，所有作業和小考幾乎都滿分
期末專題我也花了５０小時以上去完成，和一些學長姐探聽之後，這是五倍以上的時間。
而且和其他已經知道的題目相比，我的題目難易度豈止倍增
對於專題的新穎和完成度也很有把握，有這樣的成績讓我相當不解。
最後，我問了實驗室另外一位同學（較不熟）報告情況為何？
他說，我朋友根本沒有ＤＥＭＯ我的程式，他只說因為某些問題所以打不開
從頭到尾只用口頭說明，沒有操作。所以台下同學根本不知道程式在幹嘛？
因此給分不高。
回頭詢問朋友，發現問題所在，但那是一個很容易的、改顯示設定可以解決的問題。
以我們彼此的能力五分鐘就可以看出來，即使他沒有看出來
回報給我，我也可以修改完再寄回去（我有帶電腦去國外），為何不和我說呢？
明明知道這種presentation重視ＤＥＭＯ，為何不能ＤＥＭＯ的問題不讓我知道？
其實我相當難過，原本目標驚豔全場的期末專題就這樣草草結束
拿了灰頭土臉的分數，若拿到預期的成績，則學期成績是全班前五高分
現在這樣，只是一個很一般的表現，而且這是我最後一門修課
之後再也沒有這樣可以拿到亮眼成績的機會了，在學校少了一個最高等第
心裡還是有些難過。
有沒有大哥們可以給我一些釋懷的方法？ 或是遇到這樣問題要如何處理呢？