【學生會A+通膨議題調查：多數學生反對A+分數調升政策，校方應暫緩實施！】
近期，學生會執行全校性調查，蒐集超過4500份學生問卷，指出絕大多數同學質疑校方所謂
「成績通膨」現象是否存在且迫切需要處理，對於校方提出之因應方案與推動時程亦存有強
烈疑慮。臺大學生會學權部呼籲，校方應儘速針對成績通膨議題召開公聽會，充分解釋成績
通膨現象產生的根源與背景、解套方案制定的依據與脈絡，並提供學生提問、參與決策。
本次調查使用Google表單製作，自2024年12月8日起至次年1月8日止，共耗時一個月調查。
該問卷透過臺大全校信系統，將問卷連結推送至所有電子郵件網域為「ntu.edu.tw」之電子
郵件使用者。扣除無效回覆，共收集4676份臺大學生回覆，並包含學士班、碩士班、博士班
學生，顯示臺大學生對該議題之高度重視。
該問卷主要詢問學生七個問題，並以五點量表形式呈現，1分為非常不同意，5分為非常同意
。前半部分共四題，主要詢問學生「成績通膨」現象對個人的影響之感受，後半部分有三題
，主要詢問學生對改制方案的偏好程度。問卷另設計開放問答，提供學生更進一步說明想法
的空間。
問卷調查顯示，有超過七成的學生，不同意分數通膨為目前台大最需要解決的問題。在本題
給出1分（非常不同意）及2分（不同意）者，分別為1968人（42.1%）及1249人（26.7%）。
此外，有65.9%的學生認為台大在此時此刻處理該問題將會對學習產生不利影響、67.5%學生
認為將對升學造成不利影響。
有不少學生開放式問答中表示，比起調整計分方式，校方更應該回到學習的根本，優先關注
教學品質、教師評鑑機制、學習調整制度等議題。
針對改革方案，由台大校方提出之「將A+範圍由90-100分改為95-100分」草案，給出1分（
非常不同意）者高達3330人（71.2%）、2分743人（15.9%），給出4分及5分的，分別僅有18
5人（4.0%）及151人（3.2%）。若以調整GPA制度（4.3制改為4.0制）及限制每堂課A+比率
作為改革方案，滿意度皆較校方所提之方案高，顯示學生並非不接受制度改革，而是期待改
革的方向能與學生溝通。
除此之外，有來自不同學院之學生，皆在問卷中表示，並未從自身學習經驗中感受到校方所
謂的「過度寬鬆評分」。不同系所與課程之評分結構差異極大，若一刀切地將A+分數統一往
上提高，實際上恐怕會犧牲那部分原本就已「嚴管分數」的課程與學生，等同於否定那些原
本就高難度的修課努力。
學權部認為，校方應暫緩做出任何決策，而是花時間進行更全面的資訊收集，並以更開放的
態度廣納學生意見。校方應儘速召開公聽會，向學生說明對於「成績通膨」的定義與依據，
並同步公布相關統計資料，包括各院系、課程多年的評分概況、A+比例變動情形及其他相關
數據。從問卷填答的人數，也看出學生非常關注該議題。因此政策的討論與規劃除了有學生
會的參與，更應該廣納所有台大學生的聲音，讓每個人都能夠發表意見、問問題，甚至提案
、參與決策，共同研擬更完善的改革方案。
對學權部而言，這份調查並非為「拒絕改革」而生，而是希望讓「政策」與「實際需求」之
間的落差縮小。只有在充足的資訊與溝通基礎上，才能確保在維持評分公平及教學品質的同
時，不影響學生的學習動能與權益，讓多方得益。
姆咪
沒A+出不了國誰負責
對ㄚ