我反而很慶幸小學唸垃圾學校遇到一堆89
我記得小六那班後來有一半以上沒念高中
國中資優班
但班上有個白癡覺得跟89混很屌
結果很好笑的是他被班上排擠當白癡
高中資優班就更無聊了 沒什麼好講
我覺得在國小階段遇到89最好
你會了解他們那群人在想啥
然後還可以學會跟他們交流
重點是他們那時候的殺傷力還沒很高
所以我建議
國小常態分班
國中開始以成績-2～10分班
每學期調整一次
10就資優班
5以下去學技術
0～-2開始培養去從事特殊行業
這階段以工作能力升降
0當主管
-1 -2負責賣
逼他們從事特殊行業還是要努力
沒實力 不知長進就去做業務
這樣從國中就開始遠離那些人
還可以讓他們有正當職業
希望大家未來投我一票
改變成真

國小的時候8+9都在幹嘛？

跟在國中89身邊 說自己很屌就打打架 但會怕老師國中以後殺傷力就上來了

丹哥 那真正大哥的小孩會變+9嗎

欸我國小真的有這種同學

味丹 我只有個小小願望 2024的小願望 希望你能看完我推第一集...

國小89其實最好接近跟了解 而且沒殺傷力

8+9疫苗的概念但是ADSL沒有疫苗……

這篇是甲文嗎

這篇是政策文

味丹 如果你看完我推第一集 我這一票就是你的了==

確實

確實

有沒有國小的0~-2

可是國小89比較像混混ㄅ 就喜歡耍屌而已後面爛掉的89思想就完全壞死 至少我國中同學是這樣