不曉得你們有沒有在台灣街頭被外國人問路的經驗，記得當時我跟朋友在信義計畫區被一
個外國正妹搭訕，原本想說本著同為地球村的人情味展現出我TOEIC 850的英語實力，沒
想到被這次短暫的街頭邂逅狠狠打臉。其實要我寫出來，決定沒問題，但在街頭哪裡的
紙筆阿，操著濃厚的台式英語，結結巴巴的講了一些似是而非的字句，我想那個外國正妹
恐怕是鴨子聽雷吧。痛定思痛下，我深深發現考試用英文及生活用英文是截然不同的。考
試用英文多著重在讀寫能力，結合東方填鴨式教育方式，在閱讀方面，台灣學生們即便英
文單詞不足，可以透過上下文或是轉折語氣來推敲全文大意，若是選擇題，那就更簡單了
，透過題目的拼拼湊湊很快就可以知道全文內容了。在寫作方面，許多台灣學生也懂得利
用許多通用的單字來拼湊出大致的意思，在加上寫作有時間讓我們反復試用不同組合，回
想文法適用性，如判斷過去、現在及未來式，又或者現在主詞為第三人稱，所以動詞需要
加S等，因為寫作不像會話一次全盤托出，經由反復咀嚼，大部份台灣人還是可以寫出美
美的文章。因此學生在學習閱讀及寫作上相比障礙較小。
然而生活用英文，強調的是聽說能力，這兩方面雖說也有技巧，但其實我覺得作用有限，
比方說聽力方面，有些老師也會提醒要註意轉折語氣，如果聽到But及However,那麽接下
來將會產生讓步或反嚮內容，但是如果練過聽力的同學就會知道，雖然聽得到but及
however, 也猜到了接下來會有讓步或反向，但怎麽樣就還是聽不出接下來的內容啊!
!!!!!!???? (滿臉黑人問號???)。而在會話方面，因為不常說，即便很簡單的單字，一開
口就怪腔怪調，連自己都聽不下去了。比方說，excuse me!! 聽起來就像是”伊克思Q死
咪”。還有光是加s或是es的字以及形容詞名詞化加ness，有時後也讓大家難以開口，比
方說，businesses, relentlessness。還有另外常常困擾我的是有很多短母音組合的單字
，如specific, significant，大家試試看!我相信妳應該覺得舌頭打結了吧!!其實這是因
為說的時候其實有很多是台灣老師沒教明白的，比方說無聲子音，來念念What is it? 很
多人常犯的錯誤就是把無聲當有聲念，那就會變成”華特,意姿,意特?”另外像連讀音，
許多美國人會將原本我們以為的好幾個音合在一起變成一個音，比方剛剛的句子What is
it?就會聽起來像”畫季意~?”(相信又很多黑人問號了吧!!)這樣的口語發音方式，也導
致我們生活運用上，會跟傳統學校教的不太一樣。這些都是生活用英文在聽說上帶給台灣
學生的挑戰。
即便悟出這些道理，我們還是要透過不斷的練習，讓自己的舌頭習慣外國人的語音抑揚頓
挫，併當每次練習時有人幫忙提點一下，併給予發音的正確指導，這樣才能事半功倍。還
記得剛開始，我很難分清[ɛ], [e], [æ]，經過老師不斷的示範與提醒，我開始意識
到不同發音方式，且逐漸可以讓人聽起來不一樣，我想這就是一對一會話課程的最大好
處了。同一個老師，他會熟悉妳常犯的錯誤，併且刻意提醒妳，而不是讓妳得過且過、蒙
混過關，同時他也會找機會讓妳多練習不同的範例，讓妳認清自己的錯誤，而不要一錯再
錯。
如果你跟我一樣是個能掌握考試用英文，雖自我感覺良好，但卻時不時被生活用英文打臉
，那麽請認清事實，給自己一個重視生活用英文的機會，跟我一起加入HiLite Languages
讓我們一起學習揮別生活用英文的尷尬吧!
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