母語真的是很重要
相對的歷史地理甚至美術音樂也都很重要
這些都是全人教育
希望那些支持母語回家教的都只是政治因素
家庭是學校的延伸
你在學校學水墨畫但沒興趣
回家沒練習一樣不會畫好
可是透過這些課程可以讓小孩
接觸各種面相的刺激
德智體群美
語言是社交的一種模式
透過語言彼此間能包容不同族群
欣賞彼此的美
母語。上個幾節不為過吧
※ 引述《imvh (imvh)》之銘言：
: ※ 引述《dodopass ()》之銘言：
: 我日常生活中用不太到歷史、地理、美術、音樂，真的強烈建議刪除這些課程,有興趣
: 的人自己在家學就好,辦辦比賽，獎勵自學情況表現良好的,算是盡到推廣義務，所有時
: 間及師資應集中國、英、數即可,畢竟這些才是主科。啊,忘了說,就像柯景騰說的:「就
: 算不會log,日子也可以活得好好的」。我認為數學教會加、減、乘、除四則運算即可,
: 剩下的應列為選修,給自然組或是日後走商數的人學就好。
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: 以上反串,事實上上述課程對我來說還是有用的，也認為該上。只是要支持廢除母語課
: 程的你,想一想是否基於同樣理由廢除副科、藝能科。
: 12年國教就是通識、通才教育。我們並不知道小孩子性向是什麼，興趣在哪裡，所以把
: 日常生活中常接觸、可能會用到知識教給學生，讓他們廣泛學習，日後上大學在依個人
: 興趣去專精要的學問。國小被爸媽強迫學鋼琴，因為是被迫學，不特別喜歡，學了一年
: 就停掉。後來長大出社會工作,晚上偶爾聽到鄰居小孩練琴的聲音，覺得有趣,所以跑去
: 音樂教室報了名.......
: 又好比體育課,很多學校體育課就是打籃球,一學期可能就上一兩節課的排球、游泳、羽
: 球、足球，那一兩節或許學不到什麼,但是常看到班上因此有一小撮學生玩起這幾樣籃球
: 以外的運動。如果小孩子是一片沃土，各課程就像播種一樣，其中自然會有些適合這塊
: 土地的種子發芽長大。就像鋼琴，如果沒有國小學那一年，現在可能不會想彈。
: 回到母語議題，我自己是住高雄的閩南人，南部講台話的人口還蠻多的，我有些在南部
: 工作的朋友，原本是客家人、原住民或是原本沒在說台話的外地人,因為工作、生活的關
: 係，慢慢學會一些台語，有的甚至講得很溜。學校要教些什麼?不就是日活中常接觸到的
: 東西嗎?英語確實非常重要，但就我的工作、我的生活，一年內講台語的天數比講英語的
: 天數多很多;一年內接觸只會講台語的人比只會講英語的人多很多;外國史、外國地理都
: 在上了,母語在很多人生活中扮演重要角色，上個幾節不為過吧。
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