一齣戲每次都要看兩次以上思考對白和角色心境真的是第一次，但這禮拜的故事從原本的
生氣（？）到看第二遍理解了這些舉動的轉折原因，理解了第一次在語言理解不充分的時
候沒注意到的細節，然後又是哭到流鼻涕的狀態，都是溫柔到讓人心痛的鋪陳啊。
原本生氣湊斗自顧自的情緒輸出，沒顧慮紬的想法，像是交接一樣跟想說要好好照顧紬有
沒有好好吃飯睡覺，原本生氣湊斗不讓想打字回應，逼得想開口說出“可是我聽不見了”
，還說你只是聽不見而已啊。但再回頭看前面故事的脈絡，原本告訴想說我會好好照顧紬
的湊斗，在和紬外出時和想偶遇，紬主動握著自己的手時候，發現想落寞的眼神，心思纖
細的湊斗都看在眼裏，八年前看著紬望著想朗讀作文的眼神，知道什麼是第一次陷入愛河
的瞬間，八年後想的眼神讓他知道好友對於紬的感情還是一樣。
從知道想和紬重逢開始，知道想失聰的巨變開始，湊斗內心的掙扎痛苦就一直存在著，湊
斗說，這樣做是為了自己，湊斗一直說的希望什麼都沒有改變，也許就在於，他希望兩個
他最愛的人能像八年前一樣幸福的在一起，自己不是兩人復合的阻礙，所以湊斗主動找了
以往的同窗好友，邀請想一起踢足球，讓想知道一切都沒有變，請求紬和他分手，這時的
紬又是那個被支配的存在，也許紬的確還沒發現自己的內心，即使之前為了不讓想再從自
己身旁離開（即使想只是提出不要單獨見面），在說出喜歡的人是湊斗不是佐倉君的時候
自己都傷心掉淚了，這時湊斗站出來了斷這個糾結的關係，也許自私，但目前來看似乎也
是唯一沉痛的解法，只是三個對彼此都有著深厚感情的人，如何回到過去友誼和愛情共存
的狀態呢，是否彼此傾聽心聲，理解各自的心意，會是更圓滿的做法呢？
奈奈和先天性聾人朋友，手語老師春尾和先天性聾人手語老師的交流提到聽人無法理解聾
人的處境，但相對於湊斗和紬之間沒有經過溝通就被湊斗單方面切斷關係的處境，聽得到
的人似乎也無法彼此聆聽理解對方的心聲，想在和湊斗開始重新聯繫後總是單方面配合湊
斗，在湊斗自顧自講話時語譯app收不到聲音的無聲狀態讓人深切感受到想的無助，這時
為了好友想開口喊了湊斗名字，以及一直怕帶給人困擾的想，還是順從湊斗邀請去足球場
，湊斗是否也能夠傾聽想的想法呢？
覺得又是心塞的一集，能理解湊斗為了所愛的人的犧牲成全，但還是希望這些成全，要建
立在彼此的心聲都有被好好聆聽的前提啊，最後最後，這一集真的還好有宛如薩摩耶大型
犬的可愛小想那些無害透明的神情，不然每個禮拜都哭到不行心真的太累了，感謝那個被
光拿啤酒冰臉臉的小想，按玉米濃湯惡作劇小孩神情的小想，踢足球出界聽不到哨聲滿臉
認真疑惑的小想，和那個被顧問老師拍頭滿臉你在做什麼的小想表情包…