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國中的生物課本裡的第一章, 老師就會提到: 所有的生物都用拉丁文命名, 擁有一個獨特, 由兩個拉丁文組成的名字, 稱為”學名”, 這個用兩個拉丁文字命名生物的方法, 稱為”二名法”, 創造二名法的科學家, 就是瑞典人”林奈”
林奈(Carl von Linne)出生於18世紀瑞典南方的小城斯莫蘭(Smaland), 他從小就喜歡花花草草, 常常自己一個人, 就前往父親給他的一塊地上, 照顧那些他所種植的植物
林奈的父親是一位新教的牧師, 牧師在當時算是有教育程度的一群人, 因此, 林奈的父親在他年紀很小的時候, 就教導他使用拉丁文, 讓他自小就對拉丁文熟稔
然而, 光就對植物的喜愛, 仍不足以使林奈成為一個科學家, 林奈高中時, 受到了研究植物的校長的影響, 開始日夜不停的閱讀當時的植物學的文獻, 他更進一部的學習植物學和生理學, 奠定了他日後強大生物學的基礎
1727年, 林奈進入了位於斯德哥爾摩的北方小城烏普斯拉(Uppsala)學習, 他終於可以進行他最喜歡的植物學的研究, 他時常前往瑞典的北部, 當時只有原住民居住的地方, 進行植物的採集, 發現了六十種的新植物
十八世紀當時, 歐洲正是大航海, 殖民主義興起的時代, 許多的探險家和商人, 從世界各地帶回新的, 平常不常見到的植物或動物回到歐洲, 每個人替這些生物給予不同的名字, 命名的系統十分混亂
於是林奈有系統的研究這些動植物, 最終發展了一套命名的方法: 二名法
在林奈的二名法中, 所有的生物都有一組兩個字行成的名字, 兩個字必須是拉丁文, 因為拉丁文在當時已經不被大部份的人使用, 所以拉丁文用做命名, 便不會因時代的變化改變
這兩個字的第一個字是名詞, 稱為”屬”, 第二個字是形容詞, 稱為”種”, 屬同常表時這個生物的名字, 而用形容詞來形容這個生物的特性,
舉個例來說, 我所研究的萊姆病細菌稱為Borrelia burgdorferi (二名法的生物必需要斜體, 這也是生物學家的共識)
Borrelia, 是這個細菌的名字
而這個細菌是由一個名叫William Burgdorfer的人發現, 這個人用自己的名字命名這個細菌, 所以二名法的第二個字就是burgdorfer”i” 加”I”在字尾是為了遵守第二個字是拉丁文形容詞的原則, 拉丁文形容詞通常加”a” 或是”i”在字尾
在今天的烏普斯拉, 這個林奈曾經任教的學校, 他興建了一座植物園,
裡面種滿了能夠讓他用來教導學生的植物, 最多種類的植物就是醫用植物
除了醫用植物, 還有水生植物
因為瑞典的氣候冷, 到了冬天, 林奈必須把某些植物移進溫室, 為了防止他忘記把植物放進溫室, 他替植物園裡的花園命名, 這座花園就叫做Fall Garden, 這裡種的植物都是從美國來的, 若是這裡的植物開始雕委, 就代表秋天來了, 他就會把所有的植物移進溫室
林奈也在植物園裡興建了一座小房, 用做教學和研究, 在他死後, 這間房間居住著林奈的家人,
林奈的家人最後決定將這間房子捐出, 今天的林奈工作的房子前立著林奈的素像
而房子也改建為博物館
今天林奈已經不在, 但他立下的二名法卻不斷的被科學家使用, 成為生物學家的黃金定律