自從決定考雅思以來，看著網路上琳瑯滿目的資訊，一開始不太知道什麼課程
適合自己，最後會選擇里茲螞蟻的課程是因為，我欣賞他們依程度分班的堅持
，要求所有人要在進班前做測試(或拿出對應的雅思成績)，確保學生們的程度
能在這種高強度的課程存活下來。
== 1/30~3/20文法班==
六個星期的文法班下來，老師除了將一些似是而非的文法觀念釐清之外（例如
should +V/should've +pp的差別，這是我印象最深刻的)，對於聽說讀寫各方
面都有不同程度的改善(你沒有看錯，文法班不只有教文法)。
對我而言，收穫最大的是口說方面，每天累積一點點的跟讀，從一開始只能一
個一個音節的發音，到幾個禮拜以後，可以把一句話講好，時間久了自己都會
很訝異那種轉變。另外是寫作，佳句本的使用加上托托的文章摘要作業，可以
學著用比較像英文的方式來造句，平時寫東西或email 時，頭腦也不像以前這
麼乾，永遠都只有那一兩種句型在用。
文法班是相對輕鬆的課程，記得托托說過，文法班是讓你上完課走出教室就可
以吸收課堂上七八成的東西，但解題班就完全不這麼一回事了…
==3/20-5/18雅思解題班==
解題班跟文法班的差異很大，是專為考試量身訂作的課程，我永遠都忘不了第
一堂課被一堆數字、地址、班機號碼轟炸的震撼，兩位老師上課不會盲目的一
直讓學生做題目，而是採用比較有效率的訓練方法讓我們在上完課以後還可以
自己準備。
上解題班前還有一個小插曲，我住在外縣市，前兩個月上晚上的文法課，坐車
回到家都將近半夜12點，白天還要上班，不論是體力或精神上的負荷都很大，
我臨時換到下午的解題班，後來很慶幸有做了這個決定，讓我可以多一些晚上
的時間消化上課的東西跟寫作業。
聽力的部分沒有捷徑，就只有多聽，老師要求我們聽過音檔後，一定要看
transcript把不懂的地方聽懂，甚至要試著寫關鍵字，再把整段音檔用自己的
話解釋一次，解題班結束以後，自己準備的三個月期間，我把劍4 到劍12的所
有聽力都照這種方法練習，考試當天也還算幸運，沒有聽到特殊的口音，或是
那種一整段完全聽不懂的惡夢。
閱讀在上課時老師會用一些特別的方法訓練我們，除了能夠把答案填對以外，
針對文章裡面某些複雜的部分，老師也實際拆解過一些難句讓我在考試時知道
該怎麼處理，對我而言，除了考出一個意想不到的分數之外，最大的受益是平
時閱讀文章的速度有顯著的提升。
寫作的話，平時的訓練除了讓我在考試很緊張的狀況下還能寫出有結構的東西
並且文法正確的句子之外（考試前我寫了15篇大作文，有找人改) ，最讓我訝
異的是，在科學論文寫作上也獲得意想不到的進步，基本上一篇科學論文就是
雅思學術組寫作Part1 +Part2的組合再放大好幾倍，我可以很清楚的要寫的東
西拆分成Intro、幾段Body、到conclusion，再利用上課教的topic sentence
加延伸句的做法來組合出段落，同時配上課教的Part1 來解釋圖表，而不是像
以前坐在電腦前幾十分鐘卻擠不出幾句東西。
口說一直是我最弱的部分，我是因為雅思才開始動口說英文的，盡管花了100
個小時左右找native speaker練習，把講義所有Part1/2/3的題目全部順過2輪
，考試當天我還是習慣用比較間接的方式來回答，甚至因為沒有信心重覆題目
來湊字數，但當天考官似乎不太領情，口試的步調很快，當我回答第一句考官
發現聽不到想要的東西，就直接打斷我，用更直接的問法來問出他想要的東西
，拿不到六分也只能再努力了。
雅思一戰成績(General Training):
L 7.5/ R 9.0/ W 6.5/ S 5.5, Overall 7.0
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除了兩位老師以外，讓我印象最深刻的就是班主任了，從一開始接觸詢問課程
的事就可以感受到她的耐心，平時也多虧有她幫我們打理一切讓課程可以順利
進行，上完文法班跟她聊過才知道，原來她同時要處理六七個班級以上的學生
，我很訝異她可以把這麼多學生都照顧的服服貼貼之餘，還要同時應付一些特
殊的課程(梗班，酒標課…)，其實真的很不容易。
我很建議想來上課的同學先看看網站上老師的理念，
https://www.leedsmayi.com/32769241072017132057.html
老師真的完全秉持他們的理念在幫助學生，除了考過雅思以外，他們同時希望
讓大家出國以後能夠好好的生活，把英文當作是生活的一部分，而非只是一個
考試分數，所以上課才會這麼精實，盡可能把知道的東西塞給我們。
最後，祝各位都能找到適合自己的老師、盡早跟雅思分手。

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