弱底6分(排版不好請見諒)
一戰：L:5.5 R:6 W:6 S:6.5 O:6 (8/19)
不典型的台灣學生(?
考場：BC台南戴爾，火車前站
背景：
-大學學測均標
大學學測超級亂矇，聽朋友說啥選項有兩個很像的不要選，剩下兩個擲骰子，然後很長的
選
項基本上就是答案，作文則是，湊合前面出現的閱讀單選拼拼湊湊的文章。
-從小到大沒有補習，被笑英文超弱(句子雙動詞、第三人稱不加s)
-算是鄉下孩子，台語比英語好百倍的那種
-大學剛畢業，考雅思想說先考起來放，之後再打算
準備時間：
3~4月跟網路上徵到的Peggy練口說。(還是覺得自己沒什麼進步)
5~6月(一個多月) 開始了解什麼是雅思、讓自己熟悉英文BBC6，voicetube等
7~8月衝刺，專注在雅思的東西上(每天6~7小時)
考前一周起床馬上聽劍橋
9點寫一回聽力、閱讀
考前兩天早上聽讀寫
考前一天複習複習再複習，不要再寫，會影響心情
前言：
我知道版上的神人很多><，我這樣的成績也沒有太漂亮，不過自己是設定差不多6分。發
這
篇主要是希望弱底的人，或者準備很崩潰的人可以有點動力，我是一個超級不會考試的人
，
也超容易緊張，考試會放空，有時還會想到什麼前幾天朋友問的問題啥台南哪裡好玩什麼
的
(完全跟雅思沒關係=口=a)，很容易思緒就不見。知道自己英文真的很不好，所以一直想
要
改進，但又沒有摳摳可以去補習，所以也爬版試過很多方式，跟外國人常常講話也支支吾
吾
。就是一個沒有摳摳的學生，只好花時間爬文、網路上尋找資源。
考試當天：
考前幾天寫的模擬都還不錯，想說應該可以靠聽力跟閱讀來拉分數，結果，那周剛好是生
理
期，聽力我覺得比所有寫過的模擬題還難QQ(我朋友也說很難)，考完聽力大概覺得不會
6.5-7分了，後面的閱讀開始發呆，在想接下來要報名哪一場次；寫作是table考前只看過
一
次，繼續挫敗下去；上午寫完根本信心大挫敗加上身體不舒服，回家休息等下午的口說，
口
說：原本預計是17點考，15點就接到電話要過去考，遇到沒有準備過的題目(大公司小公
司
、新開的店)，考官人很好，看到我有點不舒服似乎有稍稍講慢一些，可能看到我快要崩
潰
了吧，但問得題目還是有點難QQ
準備前程度：
聽：5.5-6分，超級聽不懂在講什麼，根本亂猜
讀：6分，本身就不太看什麼文章，即使大學有原文書，但我只看公式，也沒什麼接觸英
文
的東西
寫：5-5.5，朋友看到有點傻眼…怎麼會這麼亂寫，中式英文，想到什麼就寫什麼
說：5-5.5，不知道方向，毫無文法可言，鬼打牆，沒有思路
準備期資源：
聽：
BBC 6 minute (app)
Voicetube (比bbc6少用)
劍橋8-11 (跳著寫大概12回)
九分達人
考滿分 (app)
英文這些東西真的是要長期累積，前期為了要熟悉英文主要利BBC6+voicetube
BB6不會太難也不會太快，但是一開始還是都聽不懂，我自己都是先聽4遍以上才”大概”
知
道喔~原來是這個，再開始看講稿聽兩遍，接下來一句一句跟讀，所以一篇整個看完+讀懂
大
概會要1個小時，然後把不會的字記錄下來，有時間就複習(複習超重要!!!!!!!)
voicetube，主要是因為有中文，練習方式跟B6差不多，因為有中文所以比較好聯想到。
練習完上面那些差不多可以大概聽到人家在講什麼英文
5-6月份大概每周1~2回劍橋
一直排回在5.5-6
7-8月開始爬版、網路資源
心得：有4個section，前面廢話不要聽，開始看題目(不是眼睛掃過就算，把場景大概印
在
腦中)，通常第一大題開始前可以看完section1.2+section3的前面一點點，且都會在前面
寫
出所需的字數ex 1W, 2W/1N
題型：
◎地圖1：沒有東西南北，請在題本上大大寫Left Right，圈出所有的名詞
以C11 T1舉例，選出Road、Farm Yard 、Car Park等名詞；若是有東西南北的請大大寫上
East, West, South, north (切記一定要全寫出來，因為考試如果是看到EWSN，無法立即
應
反應
開始播放時，先熟悉題目的讀音，才不會突然聽到不知道他在講題目，ex: Sarecrow, Ma
ze
等，因為都是順序出題，所以萬一沒有聽到，只好猜，不要留念，因小失大
主要我做題會分兩種方式：
第一種：很明確知道答案是什麼，且可以快速填寫，ex第15題，聽到Scarecrow, Carpark
,
corner，馬上可以判斷F，所以很快就在題本上寫F
第二種：模稜兩可，不直接寫答案或寫幾個可能的答案ex第18題，只聽到side path,
first bend，寫下D或H 等聽力全部結束再來考慮，最後發現D已經在17題出現過了所以這
題
是H。為何說最後再考慮?因為考試時會很緊張到無法很有邏輯的思考。
◎填空：通常名詞居多，S1的比較簡單，S4的話就是跟著場景，以C11 T1為例子，在講海
洋
當你做到S4時沒什麼意外其實都大概圈出關鍵字了(利用音檔的廢話時間)，所以這時候要
做
的就是專心，第31題，我會習慣看前面的關鍵字因為怕會過題，所以當你聽到species，
大
概就知道31要來了，此時就超級專心在31上，我會解讀成，”什麼東西很多要對於___”
聽
到significant就知道，答案就在這句了，接下來只要聽到原因的詞for，後面聽到的名詞
conservation就是答案了。
同場加映，聽到後來會發現音檔會用一些連接詞副詞等來提示你換下一個了，ex so, and
then, thirdly等
(圖片無法翻轉)
◎選擇：這個一開始滿討厭的，不過後來練到滿開心的，幾乎都會對，最大的陷阱就是”
推
”，通常前面先講到的不一定是答案，後面會故意在說其他的，其實答案都很明顯，後期
我
發現其實選項好像都會全部提到，所以我基本上都會利用刪去法。
技巧：會在選項旁邊做記號，完全沒有提到或已經被推翻的話X，不是那麼確定的話三角
形
，有時可以利用這些刪去法找出答案，也可以確保或確認答案。
考前一周九分達人聽力，每天一回，大多錯個位數題。
讀：
平行閱讀法
劍橋8-11
九分達人
劍橋解析網站(連結在資源補充)
閱讀我真的不太行，所以我花滿多時間讓自己熟悉”讀英文”這件事情，真的一直看一直
看
會有些效果，初期我會分析句子的結構，因為底子真的很不好，所以從基礎開始，把主詞
動
詞受詞圈起來，其他先不要看，慢慢地加上一些which, who等補述句等來看，很認真地檢
討
每一回劍橋，搭配解析網站(有譯文+解析)，我會一句一句對照意思，看自己是不是可以
懂
，這些都是為了打底用。
◎技巧：
1. 把句子切開，只要有句號的地方用鉛筆斜線隔開exBlablablablablabla./Blablabl
2. 把主詞動詞受詞圈起來
Heading技巧
迷思：段落首尾不一定是主題句或中心句，所以要讀懂題幹且反向思維，代表段落中的出
現
的的符合題幹的細節詞，適時使用刪去法
1. 先看過所有選項、並圈出重點細節詞
Ex: i Early years of Gilbert
圈出early years
=>代表段落中會有提到Gilbert的早年事跡、出生地、小時候幹嘛等資訊
Ex: v Pioneers if the early science
圈出early pioneers
=>early(時間) Pioneers(多個人名)
2.記住這些重點，在題目中尋找相關詞
3.對段落，A段落出現16th 17th centuries, Galileo Gilbert等，所以此段落選擇v
B段落出現 Gilbert的出生、早年教育、旅行等，所以選擇i
T/F/NG技巧
重點：這是順序出題，同義表達T，與原文相反F，原文沒有提及的概念和細節訊息NG，我
通
常會一次記兩題，怕遇到NG，當你發現找到下一題答案，而上一題怎麼沒有找到，不是你
漏
掉就是NG。
Ex 題幹: He is less famous than he should be
原文: He is less well-known than he deserves
=>TRUE
Ex題幹He lost faith in the medical theories of his time.
原文:完全沒有提到medical theories等訊息
=>NG
◎平行閱讀法：
選擇題、T/F/NG、填充自己本身都是有順序的，大題跟大題之間沒有順序
所以我會先看每個大題的前兩題以達到平行閱讀，才不會全部看完又再找一次，找到答案
就
先寫，然後在看下一個小題。
寫作：
寫作部分有利用學校免費批改作文，大概一周一次，約一個月左右，主要都是以simon的
題
目去練習，盡量使用學習過的句子。
Task1:line/ bar/flow chart/ pie chart/table/map(較少見)
印下simon的範文，狂練習還有自己分析、整理句子
主要寫4段1/2/3/3句(圖片中)
Task2
印下simon的範文，狂練習、分析、整理句子，有些主題可以差不多，例如題目是說「政
府
要改善什麼?」另一個題目是「電玩對小孩的影響」
這兩個題目都可以利用「教育」來貫穿，總而言之呢，盡量會掰(?，然後拿到題目多聯想
自
己準備過的東西，一直往那邊寫。
主要寫4段13句2/5/5/1或2/4/6/1
會以不同顏色的螢光筆作區分，ex
綠色:常用架構句，大概什麼題型就是那樣開頭
紅色:該作文類型會用到的字ex醫療就會有醫療的字，交通就會有交通的字
橘色:好句子，比較在地用法，適用於其他作文題目
分析simon文章脈絡，一層一層分析，不要思緒跳太快，每一句話都要support上一句，然
後
段落的最後盡量都給個wrap sentence有點小結的感覺
正式上場的時候我會花10分鐘左右建立好架構我的T1 T2兩段的重點要說什麼，跟圖片中
下
面的鉛筆一樣，想過在寫會比較知道自己在說什麼，盡量寫滿250字，平時練習可以記著
自
己大概寫到第幾行的時候字數就夠了，網路上都有稿紙。
提醒：這些都不是硬背的，得要理解過才行，濫用可是會低分的
說：
雅思哥(超爆推手機app)→app有參考答案，有些用法滿口語的可以學
考滿分”免費”公開課(方叔叔)→教你思路，如何使用口語的字、該主題的字
給學校老師作文時，會順便練一個主題(這部分在練順、信心)
口說主要使用雅思哥，幾乎都從裡面出，只是會有一點點小變化，最好每一個話題都有稍
微
準備過會比較好，
◎技巧：先準備part2，比較有方向性，因為part1.3都是可以從part2衍伸出去，也比較
即?
。上網下載所有的雅思哥題目，用word排版成小卡樣子，開始分類，畢竟全部題目載完大
概
有50多個，但是經過分類可以濃縮成10個主題，只要抓住核心概念，很多題目都可以用同
樣
主題去說。多一些口語字，例如：such, Definitely, actually, luckily,等(這部分可
以
看1~2堂免費方叔叔的課大概就有概念了)，我自己就一直重複複習這些東西，然後練順。
我
不求高級的單字語法，我求能溝通、順。
Part2筆記例子：紅色是該主題會用到的題目，淺藍色是比較口語的字
◎心得：一開始會覺得2分鐘好長，根本就講不出什麼東西，練久之後，看到題目大概會
寫?
幾個關鍵字(以上圖為例子)：「馬祖」「表演」
注意：我只會花很少時間寫關鍵字，多半的時間都拿來組織
「馬祖」→地勢、風情
「表演」→在哪裡，有誰
口說準備前期3~6月都是看到題目寫下講稿狂背→沒什麼進步
後期6月過後，用思路去想、複習再複習用字
感謝：
感謝我一個7分的朋友告訴我一些方法，以上的一些方法
感謝幾個朋友(很忙還撥空).學校老師陪我練口說，建立我信心
感謝我考前一周時候，朋友把我丟進觀夕平台的海裡
當然還要感謝我男友還特地去幫我求一個文昌護身符，讓我考試帶著(雖然當天都是沒遇
過
的題目QQ)，拿到護身符時根本快哭了QQ
感謝特別去追分成功車站拿票
感謝版上的大大們，有些資料都是參考他們的
後記：
「九分達人」相見恨晚，這是一套真題，建議到後期可以一直練手感。
其實，自己試過很多種方法，寫在上面的這些是我覺得適合我的，很多沒有寫上去的不一
定
不適合其他人。
這段時間真的壓力超大，因為報名費很貴QQ，自己英文很爛。有時候壓力大到只會想要吐
根
本吃不了東西，一整天腦袋都在複習。
真的建議要適時的放鬆，這樣才可以吸收更多。
聽說香蕉可以抗壓，所以我只要壓力大都會吃香蕉
Ps據說IDP還沒有漲價還是6500
資源提供：
◎網站類：
劍橋4-12解析(有原文、解析)
https://www.smartstudy.com/ielts/article/56136.html
simon
http://ielts-simon.com/
考滿分網站(有些公開課只有app有)
http://ke.kmf.com/open/ielts?from=yeeaoo
九分達人聽力(建議有書的人可以到這邊聽音檔)
http://www.ximalaya.com/13351416/album/2943463/
反向思維詞
https://read01.com/zh-tw/dEz8Dj3.html#.WdrzumhL_Dc
林熙老師(老師建議可以抄寫simon文章至少5遍，要融會貫通)
有FB跟blog
◎自己的資料：(開放一個月的下載時間，容量超過會提早關閉)
https://drive.google.com/drive/folders/0BxYwfdcmNXV1VmNXaHRLOW9VQzg?usp=sharin
g
「task1分析」「口語用法」「作文用法」「劍橋7-12」「作文task1.2用紙」
「SimonIELTS_task1 full essay」「SimonIELTS_task2 full essay」(這兩個我忘記為
何
有，應該是版上的大大們的)
祝大家考取自己想要的分數
Ps自從沒有再認真準備雅思後，深深覺得英文退步QQ，希望可以徵到口說的朋友，平時聊
天
即可，在台南的話也許可以約出來練習，請站內信。
其他想到會再補上，第一次玩顏色XD
補充：
iOS:雅思考滿分app (白底的圖）