以下題目請自行查閱相關網路資訊，
並依宗教或人文板面的情境來舉例作答：
一、請簡述羅伯特議事規則的設計意義，你覺得它在大眾議論時的優點為何？
在宗教場域的學術討論應如何設計或執行之？
二、請簡述三例套套邏輯在宗教場域出現的情況，
並陳述可能隱含的問題，三例需為不同宗教體系；
三、請簡述打稻草人的定義，從宗教論述上常見的言辯中找出三例，
三例需為不同宗教體系，文本需要是網路可尋的既存文本，不能自己編撰文本；
四、請簡述在自己信仰的宗教板面與公眾行政板面的"信仰之躍"(leap of faith)的
使用情境，你覺得在兩者情境下，何時進行信仰之躍是合理的？何時不是？
（非宗教板面幹部者，可以跳過前面，只回答後面問題）
五、請簡述乞題的定義，舉宗教與人文討論中常見的乞題現象各兩則，
並說明你如何判斷一項宗教陳述是否有乞題的可能？
六、請說明Tu quoque（Appeal to hypocrisy）在宗教場合上常出現的情形，
舉出兩處，兩處需為不同宗教，
每處舉兩例，一例採宗教領導立場、另一例採信徒立場；
七、請簡述你心中如何規範或帶領大眾討論能比較容易讓討論呈現健康、良性的狀態？
八、批踢踢為學術論壇，請說明你會如何看待宗教板面的學術討論？
學術性與宗教教義衝突時又如何？
請引基督系宗教、廣義佛教各一處文本，
並各採捍衛教義與捍衛學術自由的情境做有條理的分析或主張，
共二處四例，文本需為既存文本。