標題：[家教] 新北樹林 高一數學 (暑期付薪媒合/尋找長期夥伴)
◎教師性別：不拘
◎教師學歷：國內外大學以上，數理相關科系或有豐富教學經驗者佳
◎教師年齡：不拘
◎教師經歷：
(請盡量詳細描述)
1. 具備一年以上家教或教學經驗。
2. 有耐心、富同理心，能引導學生建立學習與解題信心。
3. 【重要】有輔導過因「閱讀理解能力」而影響解題的學生經驗者尤佳。
4. 擅長拆解素養題的長題幹，能將生活情境或複雜文字轉化為數學語言。
◎學生性別：男
◎學生年級：高一新生
◎學生個性：
學生對數學保有學習興趣，在準備會考期間，常會花時間鑽研網路上討論區網友提供的數
學挑戰題。這顯示他在計算與抽象概念的理解上有一定基礎，但也因為這類題目多非素養
題型，對實際考試的幫助未必很大。他目前主要的學習瓶頸，仍在於「文字閱讀理解」速
度較慢，面對大考趨勢的素養長文題幹時，常因無法完全理解題意而感到挫折。
在學習習慣上，孩子較為被動，需要由老師協助安排作業或讀書計畫，以利他按部就班執
行。因此，開學後的引導任務將十分重要；而在沒有進度壓力的暑假，主要目標便是著重
於師生之間的磨合與配合，建立良好的互動關係。
◎上課時間：
【暑假期間】此為本次徵師的主要「媒合期」。時間彈性，可密集安排，希望一週2-3次
，每次2小時，確切時間可詳談。
【開學之後】週一、二、四、五晚間，可協調。
可選擇：(A) 每週一次，上課3小時 (如18:00-21:00)
(B) 每週兩次，每次上課2小時
(希望家教結束時間不超過晚間 21:00)
◎上課地點：新北市樹林區北大特區，近「學成大雅路口」公車站。
◎聯絡方式：
請先寄送站內信，來信請務必包含以下資訊，以利我們初步認識：
1. 詳細學經歷
2. 相關教學經驗 (請務必說明是否有輔導過類似特質學生的經驗)
3. 對於如何引導「閱讀弱勢」的學生學習數學，您有什麼看法或方法？
4. 期望薪資
5. 可配合的時間 (暑假與開學後)
◎合作模式說明：
本次徵師將整個暑假視為正式的「付薪媒合期」。暑期所有課程均為正式工作，將依雙方
議定之時薪支付全薪。
我們的目標是在暑假期間，透過實際合作，找到最適合孩子、能長期配合至開學後的老師
。
因此，暑期可能會安排一位以上的老師授課（可能先後或同時），並將於開學前，與老師
共同討論並確認最終長期合作人選。
◎教學科目：高中數學
◎時薪：800 - 2000 元 / 小時
(薪資將視教師的學經歷、教學經驗、與合作情況議定)
◎教學內容：
主要使用各版本的高中課本與習作 (家中均會準備)。參考書則做為課外補充教材，可由
老師視教學需求決定是否使用或推薦。
教學核心目標並非超前進度，而是「建立學生的閱讀與解題能力」，包含：
1. 拆解並理解素養題的長篇文字。
2. 訓練將文字情境轉化為數學模型的能力。
3. 鞏固課內基礎觀念，建立穩固的根基。
也歡迎老師補充個人系統性講義或教材。
◎其他備註：
希望能找到真正有方法、有耐心的老師，長期陪伴孩子在高中階段穩定前行。我們相信，
透過暑假的實際合作，是找到這位教育夥伴最好的方式。
我們清楚孩子的學習特質，尋找的是能共識合作模式的夥伴，而非僅是解題老師。
誠摯歡迎有經驗、有熱忱的老師來信，非常感謝！