Re: [交換] 多個項目 可換打基礎英文或英文口說

作者: wavebobo (三皮)   2018-08-30 17:48:48
希望家教版以後可以有方法審核老師資料或是有個名單提醒大家
先前雅思版上有個特殊的老師讓許多考生印象深刻
這個老師有很多帳號,登入次數都不多
應該是中年男子
常常用特殊的方式教英文
喜歡與學生建立情誼
發文有特殊風格
總之有些學生最後分享了一些故事,希望那些故事不會再發生
https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1495215992.A.ADA.html
https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1495529512.A.E8B.html
後來也有人分享他們觀察到的一些現象
https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1511285035.A.1C5.html
https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1525779608.A.67C.html
希望要找英文家教的人都能找到適任的老師!
※ 引述《PenPenChen (拳拳到肉招招到胃)》之銘言:
: 1.對象:男 35-1歲(迷信某數字不好)
: 2.地點:台北市中山北路一段二段附近伯朗咖啡
: 3.欲交換的科目:
: (以下科目沒有先後順序)
: (1) 從零開始的會計學
: (2) 大數據時代下的統計學基礎
: (3) 對付肌肉僵硬的瑜珈
: (4) Illustrator手繪icon製作
: (5) 即將邁入大叔生活的營養諮詢與醫藥諮詢
: (三高預防皮膚新陳代謝等生活上很基本的保健)
: (6) 日文五十音和觀光基本會話
: 4.上課時間:詳細討論
: 5.動機:考完高等考試律師考試沒目標趁空想提昇自己
: 6.自己的才藝:
: 天性從小喜歡學不同才藝
: 鋼琴和國畫還在小學高年級時得獎過
: 大學輔系English literature
: 碩士TESOL
: 對於學英文亂象有長期觀察進而延伸出打好英文底子的好方法
: 重視基本概念的培養譬如說 區辨 ing 是 adjective 而非 verb
: 概念只有一次 接續是大量的實例應用 the deciding factor
: 和系統化記憶 = the determining factor
: 終極強調活學活用 Personal characteristics are
: the deciding factor in this election.
: 另外我能夠勝任改善英文口說品質
: 發音仰賴數位字典內建標準發音
: 其他元素按照我的方法可有效改進
: I graduated from PQR university two years ago
: and I majored in Psychology at university.
: 可以加強一下
: I am a Psychology major, graduating from PQR university
: two years ago.
: 讓你的口說表現多一些簡單但效果不錯的變化
: 組合這些小技巧可以達成"綜效"
: 以上真的沒有您需要的
: 也許您還能考慮下面這件事
: 我不是法律本科系的但是全職(含補習)律師考試三年
: 太艱澀複雜的刑法等等我只能有概念
: 可是生活法律民事方面我可以幫上忙
: 若有遇到像是帶風向噓文等情事想讓對方付出一點代價
: 我這兒可提供諮詢和詳細步驟
: 7.條件:誠意優先
: 8.聯絡方式:先站內信聯絡
: 9.附註:(例如資料中要特別註明學歷或是家教經驗等等)
:
作者: destinydung (布丁丁丁丁丁)   2018-08-31 08:49:00
謝謝分享!
作者: HenryLiKing (HenryLiKing)   2018-08-31 10:15:00
原來有過這種生氣啊(茶(PTT菜鳥QAQ
作者: aabandon123 (高麗瘋)   2018-09-02 13:40:00
幫高調

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