距離選舉也剩沒幾天了，其實從上周開始學校裡就三不五時聽到有人在討論要投給
誰，而我聽到的清一色都是要投給柯文哲。
但是這些同學投給柯文哲的理由，基本上也清一色是：柯文哲講話很有趣、感覺他
懂很多東西。
當然這期間也有人跟我聊到想投給誰，對方想投柯的理由也是如上述，所以我就跟
他分析了一些柯講得頭頭是道，實則是沒有思考到實際執行方法和可行性的事。分
析完了之後我問他覺得有道理嗎？他回答說有。我再問他之前會這樣分析嗎？他回
答我不會，我再追問他平常有在看政治新聞嗎？他回答沒有，只有在Instagram上追
蹤了柯文哲而已。
其實，在近一個多月陸陸續續聽下來，多數同學都是如此。之所以會這樣，我思考
過後因素有這些。
先說家庭生活，現在大多數20幾歲的人的父母，多是在正值事業發展期遇上了金融
海嘯的壯年人，這些年來都在為了養家而努力，心思都花費在賺錢上，鮮少會花費
心力跟孩子談論社會議題和政治。
這些父母的父母，也就是祖父母輩的時代是戒嚴時期，過去會教導孩子不要去談論
政治，即便解嚴時父母這輩剛好在青少年時期，孩童時期不談論政治的印象依然會有
所影響，變成在生活中也比較少會去討論政治。
雖然父母少談論政治，但青少年時期理應進入好奇社會事物的階段，會自己去了解
，可是又剛好遇上了手機時代的來臨。隨著智慧型手機的和4G網路的快速普及，人
們取得資訊變得很容易，網路社群也蓬勃發展，這個世代的青少年花費大量的時間
在社群上，取得資訊也是仰賴社群。
但也因為資訊流動的速度極快，青少年們的思考模式還沒有建立的很完整，使得資
訊常常是只有進入腦中，而沒有多加思考後才接收。
在並沒有養成完整的思考模式的狀況下，同時社群發展到一定程度後定一會出現KOL
(意見領袖)，青少年很自然的就會無條件接受KOL的意見，而更不會多加思考。
也因為仰賴KOL，一旦被吸引，基本上就會成為忠實的支持者，就會忽略其他不同的
意見與資訊，再加上演算法的效果，基本上只會看見同一種意見的內容。
青少年已經不是單純的不會思考，而是被培養成不用思考。
校園中基本上不太會有教師去談論政治，雖然還是有少數教師會談，但基本上都有
強烈的個人立場，對於青少年在認識政治上幫助不大。
校園要保持的應該是政治中立，但因為難免會參入個人立場，所以就直接變成了不
去談論，使得在高中端公民教育基本上就是流於形式，即便有像是模擬聯合國、議
題辯論會，但多數都只是作為課堂活動，並沒有將其核心能力落實於日常校園生活
中，學生自然也就沒能在校園中獲得對社會議題與政治的思考方法。
綜上所述，家庭中較少談論政治，網路速食化現象使青少年失去思考能力，校園中
無法獲得養成思考能力的機會，這時候只要出現一個論述能力強，且言談中總是帶
有爆點(無論有理或無理)的人，青少年自然的就會成為忠實的支持者