大學本來就不該是所有人都能讀的，
根據牛津字典，大學定義是傳授與研究較高深（或專業領域）知識的場所，
本就是該給對特定知識有學習或研究熱忱的人就讀的，
是台灣的現狀太畸形，綜觀已開發國家少見如台灣這樣的，
我想大家都很清楚。
而以上論述也完全沒有歧視讀不了大學的人，
會不會讀書不該是評價一個人優秀與否的唯一標準，
體育、烹飪、藝術、修車、水電…，
擅長任何一項技能都能成為對社會充滿貢獻的螺絲釘。
你可能讀書不好，那不讀大學完全沒關係，
去找到自己喜歡或擅長的一技之長就好。
譬如我身體比別人瘦弱些、但還蠻會讀書的，
所以我選擇繼續攻讀研究所，而不是專精在體育上。
但如果這時候，我說為什麼體育大學不收我？
是不是歧視我身體瘦弱？聽起來蠻奇怪的吧。
台灣的大學現狀一直都是大家心知肚明的問題，
沒大學學歷不好找工作、僅有技職學歷的人會被視為社會地位不高，
這些都是廣設大學衍生出來的問題。
身為一個負責任的政府，
應該是要從根本上的解決問題、
並教育人民改變讀書至上的觀念、
同時學習尊重各種不同行業的工作者才對，
補助讓人人都能上大學是最廉價、
最不負責任、
還稀釋了高教資源、
拖累台灣科技學術發展的政策。