http://i.imgur.com/FoSTPim.jpg
《重編國語辭典修訂本》為歷史語言辭典，主要記錄語言使用歷程，適用對象為語文研究者。若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。
「若您是為小學、國中、高中（職）的學習或教學，建議您優先使用《國語小字典》或《國語辭典簡編本》。」
所以辭典的確有分學術用跟教學用
※ 引述《trashpoking (廢文王 )》之銘言：
: 1.新聞網址︰
: https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4274850
: 2.新聞來源︰
: 自由時報
: 3.完整新聞標題
: 教育部辭典也稱「土豆」是馬鈴薯！潘文忠：學術用版本不適宜教學
: 4.完整新聞內容︰
: 〔記者王千豪／台北報導〕針對我國教科書使用中國慣用語，將「土豆」稱呼為馬鈴薯，
: 教育部長潘文忠前天在立法院教育及文化委員會備詢時表示，「我們的審查不可能通過這
: 個」，但外界質疑教育部線上國語辭典也將「土豆」解釋成馬鈴薯。對此，潘文忠今天解
: 釋，教育部線上國語辭典有多版本，其中一版提供學術研究使用，內容集古道今、範圍廣
: 泛，可能對於教科書的編輯，提供給學生跟老師來教學比較不適宜。
: 時代力量立委陳椒華前天於立法院教育及文化委員會質詢時指出，康軒版國一下自然科學
: 課本竟使用中國用語「土豆」稱呼馬鈴薯；潘文忠答詢表示，只要是經教育部國家教育研
: 究院審定的教科書，一定會用我國常用、慣用詞，若出版社有誤寫，教育部會予糾正。不
: 過，外界質疑，教育部線上的重編國語辭典修訂本也將「土豆」解釋成馬鈴薯。
: 對此，潘文忠今天在立法院受訪表示，教育部線上國語辭典有幾個不同版本，總共5類，
: 每個都有特定適用對象，主要分成兩大類，一個適合中小學學生學習或教科書編定，另一
: 個適合做學術研究。
: 潘文忠說明，重編國語辭典修訂本就是集古道今、範圍廣泛，這方面都是要提供學術研究
: 使用，另像是國語辭典簡編、國語小字典，就專門為中小學教學學生學習，或是教科書編
: 訂使用。
: 潘文忠指出，這次出版社參考的是研究型的國語辭典重編的版本，可能對於教科書的編輯
: ，提供給學生跟老師來教學比較不適宜，引用上確實要請出版社斟酌。出版社在重新檢視
: 後提出修訂，後續教育部也會請國教院依照教科書審定相關原則審視，這是過往相關的情
: 形，相關的內容也會秉持這樣的原則、程序來處理。
: 5.附註、心得、想法︰
: 教育乃百年大計，結果被幾個小丑在玩，為了反中國什麼肖話都可以講出來
: 教育部線上國語辭典有多版本，其中一版提供學術研究使用 不適合老師拿來教學
: 那要拿什麼來教學生？ 海賊王？ 鬼滅之刃？ 還是進擊的巨人？
: 你要本土化改課綱，你人多動用表決部隊我也就認了，現在連自己的辭典都可以
: 說不適合拿來教學？ 教育是這樣子給你玩的喔？
: 真是噁心他媽給噁心開門...噁心到家了