Re: [轉錄] 素養加學習歷程 高一孩子被壓垮(黃昀軒

作者: adagiox (adagio)   2020-09-14 14:03:10
其實我覺得公平這個字眼完全是錯誤的,
教育本來就不公平也不該公平,
我們應該考慮的是效率,
我們能讓更多有潛力的孩子投入他們對應潛力的方向嗎?
教育應該是要把有天份的人接受更好的開發,而不應該著重公平。
所以我主張讓各大院校自己決定要收什麼學生,
有些喜歡這個孩子會python,
這個孩子會拉小提琴,
這個孩子挺有錢的剛好我們系所需要錢支持研究,
這個孩子是我們花蓮人,
我們只需要一個基本學力的門檻給各大院校確定這個孩子有基本學力,
門檻不用太有鑒別度只是確定有過門檻就好,
剩下的就是看他們的條件能力是不是他們系所想要的人。
當然會產生利益關係,
但我認為這是利弊共生,
可以說形成什麼利益集團,
但如果這個集團是一直往贏家的方向前進呢?
那不是有更好的效率?
最後可以讓市場淘汰效率不佳的集團。
作者: webster1112 (webster)   2020-09-14 14:10:00
最後培養出一堆連勝文

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