先舉我的例子
我回老家的時間不多 有時回去會試著用零零落落的母語跟長輩聊天
有一次長輩說 你別再用母語說了 我可跟你說國語
這是我意識到 如果只能學到半調子 不如不要用
首先 我認為母語真的可以拿掉
如果只剩文化保留功能 可以用儲存媒體儲存
其二 讓真的有心學習母語的人考證照
也就是推廣證照制度 我覺得目前推廣不夠
至於學生該學的 就是五育 以及未來大學需要用的英文
學生處於摸索期 美術 體育 智育 都是這個年紀需要強烈開發的一環 未來台灣之光在這
裡面
母語？ 有興趣再學
不一樣等級 不用拿出來比較