※ 引述《yisdl ()》之銘言：
: 1.新聞網址:
: http://www.chinatimes.com/newspapers/20160927000325-260102
: 2.新聞來源︰
: 中國時報
: 3.新聞內容︰
: 前總統馬英九與港生陸生探討兩岸關係，會擦出怎樣的火花？一名香港僑生表示，「香港
: 澳門是中華民國的固有領土，應儘快收回。」馬英九戲稱，「妳今天不會是代表香港澳門
: 來發聲的吧！」
: 這場生動的對話發生在東吳大學普仁堂，馬英九接受東吳大學聘書，擔任嚴家淦法學講座
: 教授，並於昨日發表首場主題為《台灣的國際法定位》演講。東吳大學校長潘維大指出，
: 「86000032」是過去馬英九的教職編號，代表民國86年加入的第32位職員，現在重新啟用
: ，非常歡迎他回來。
: 馬英九向學生們披露了當時「馬習會」的一些細節，表示雙方不稱官銜，互稱先生的決定
: 是在事前磋商會議時1分鐘內決定的。與此同時，10月底磋商會議時，雙方不謀而合地於11
: 月2日同時告知美國，「美中台三方面息息相關，因此保持透明是最好辦法，也讓外界知道
: ，我們沒在背後搞什麼花樣，談就談這麼多。」
: 在問答互動時，陸生表示不清楚台灣的「中國地圖」和大陸的「中國地圖」有什麼區別。
: 馬英九指出，台灣的中國地圖是包含外蒙古的秋海棠形狀，大陸地圖則為老母雞。馬英九
: 最後笑言，「請東吳大學送她一張台灣版的中國地圖。」
: 談及「九二共識」，馬英九引用羅貫中《三國演義》開篇詞「天下大勢，分久必合，合久
: 必分」強調簽訂「九二共識」的歷史背景，並表示「回溯中國的歷史，70％的時間是統一
: 狀態，30％的時間是分裂狀態，基本上最後都是通過打一仗解決統一問題。我們希望未來
: 能通過和平的方式解決統一問題，因為平是最高價值。」
: 第一次開講，媒體提問馬英九給自己打幾分？馬英九則回說「我跟馮部長（世寬）不一樣
: 」，暗喻自己不像他一樣自評100分。
: 據悉，此次講座共開放了240個座位，下午1時30分開放網絡報名後，所有名額1分鐘內即
: 告額滿，師生參與程度相當踴躍。
: 4.附註︰
: 咱們台獨教父又不負眾望的正常演出了
: 都說合久必分、分久必合
: 中國有70%是統一狀態
: 馬迷，大聲喊出：我要統一
: 勇敢一點，好嗎？
合久必分 分久必合
馬桶有沒有注意到
這個模式都是在古中國時代的事啊
古中國的世界和當代世界有兩個不同
古代沒有民主制度
全世界國家間交流不夠綿密
當代世界剛好相反
以前沒有民主制度
所以都用打仗統一
但也會有人不爽統治王朝
所以再用打仗推翻
但現在有民主制度
要換王朝用民主選舉就好
也不會搞到國家分裂
你最信仰的孫中山
就是因為認為民主制度在這裡有這好處
所以才推民主共和
你怎麼跟中共談統一時不跟中共談這個啊
卻是選直接接受統一啊
統一後我們還有自由民主嗎
還有古代國家間沒有像現在那麼茂盛的交流
一國人民的政經社經驗
和其他國家的經驗甚少機會做比較
解決問題是不是非用打仗不可
通常自己國家人民沒得選
就算有得選
也不見得有太多機會透過和近代西方民主展國家去比較
進而了解到底是不是非靠打仗不可
可是當代完全不同啊
國家間交流甚密
還有很多學術研究分析
我們可以透過不同國家間經驗做比較
來了解是不是有其他雙方都較能接受的方法
而不是動不動就覺得只能靠打仗
所以說
你馬桶直接拿古代歷史經驗推論當代
你有事嗎
虧你還唸到博士有受過思考訓練
就算和平統一
方法也不是只有一種啊
你為什麼只選擇接受對方恐嚇的方式
而不另提雙方合意相互尊重的方式啊
你馬桶很糟糕的是
你明明是選接受被恐嚇的途徑
卻還騙台灣人民這是對等尊嚴
這等於把台灣人能據理力爭的立場給放棄了
被騙之下如果台灣人民還傻呼呼的莫名其妙就就被迫接受統一
而沒有做任何異議的話
將來歷史會怎麼看待台灣人民啊
統一後有天中國人民覺醒了
各省人民會怎麼看待台灣人民啊
只會是歷史笑話和被當次等公民好嗎
台灣人在中國底下還要不要做人啊