一個生命就這樣逝去了，以這樣決絕而壯烈的姿態。
不值得的，我相信任何對生命有基本程度尊重的人都
會跟我一樣，認為這完全不值得。
只不過是一份根本胡鬧、玩笑一般、註定只能短命的
課綱，哪裡有這個價值讓任何人為此付出生命？
但即使如此，我也不認為我有這個資格去批評那個人
的選擇。
他二十歲，已成年，受過教育，有成熟的理性與邏輯
判斷能力，沒有精神方面的問題，已在一個多月前就暗示
預告，顯然已深思熟慮過，擁有非同一般的決心。
既然如此，雖然非常不認同他的選擇，但我必須認同
他有「選擇他自己生命的自由」，也只能尊重「他想用他
的生命所表達的意見」。
那是一個生命決定用生命為代價所換取的東西，所以
必須尊重，如同尊重生命一樣的尊重。
而不是給他套上無中生有的疾病、扭曲他的意志、污
衊他的名聲，試圖淡化一切他用他的生命所換來的影響。
要有多低的道德下限才能做出這種事呢？
確實，哪怕成人也是可以被煽動的，年輕人則更加容
易，在這麼多黨派爭鬥的背景下，我的確無法完全否定那
些學生們有被惡意煽動、蠱惑的可能性。
所以，一切都是那些煽動者的錯？
呵呵。
也許你並不知道，或者已經忘記了你年輕的時候是什
麼樣子。
那些學生真的是為了反對國民黨才反課綱的嗎？真的
是為了支持民進黨、支持臺獨才反課綱的嗎？
或許有一部份如此，但我認為那只是表象而已。
真正讓他們熱血激情、執著反對的，絕非僅僅只是「
我不想當中國人」、「我不要這樣的大漢民族觀念」，而
是「讓我自己選擇我要當什麼人」、「請不要將你們的觀
念強行加諸在我的身上」。
他們真正想要的，也絕對不是一份「符合臺獨思想」
的課綱，而是一份「真正客觀、包含不同史觀、能讓學生
們發揮獨立思考精神」的課綱。
在這樣的理由下，對那個年紀的學生們，他們根本就
不需要煽動！對很多在那個階段的人而言，「爭取自主」
就是他們全部的生命意義。
雖然說，為此犧牲生命什麼的，我是完全無法理解也
無法認同的，但是我能夠想像。
我能夠想像為什麼有人會為此付出生命。
因為我還看到了很多讓我噁心不已的想法，像是「都
是太陽花學運惹的禍」、「我們都對孩子太放縱了」、「
從一開始就全部抓去關就不會有事」的話。
確實啊，如果時間回到五十年前，如果這是個仍在戒
嚴的時代，我相信不會有學生會為了課綱的內容而自殺死
諫，但那不是因為他們不想這樣做，而是因為，即使他們
那樣做也沒有用。
如果那些讓我噁心不已的人內心所期望的就是那樣子
的時代，那我不能說他錯，至少邏輯上沒有錯誤，我只會
想盡辦法阻止他的期望，竭盡全力去否定他的意志，用行
動來告訴他：「那個時代一點也不好，那是錯的。」
我會邁動我的雙腳站上街頭、絞盡腦汁寫出有說服力
的文章、唾棄那些沒有道德扭曲輿論的媒體、用我的選票
去否定我所厭惡的那種思想。
然後到了最後的最後，若我的努力始終無人重視、我
的行動總是無足輕重、所有人都輕視地看著我作為、大人
物只想著摸我的頭就足夠，那麼，到了萬不得已的時候，
也許我也會願意付出我的生命作為代價。
為了我心目中的自由，我能夠想像，有人會這樣做的
原因。
所以，一條生命就這樣逝去了。
直到現在我仍認為，這是不應該付出的代價，為了這
份根本胡鬧、玩笑一般、註定只能短命的課綱。
但是有一個生命這樣告訴我們了，告訴我說「你認為
不重要的東西」、「我認為超級超級重要的」。
有多重要呢？
價值至少一條生命。
所以，我被說服了，我決定更加激烈的站出來一點，
而不是像之前那樣事不關己的只是旁觀。
我被說服了，那麼其他人呢？