先不論真偽，文法沒有什麼錯誤
首先後段讀法應該是 ながにさちなれ(naganisachinare)
雖然なれ是五段變化中的命令型態，看起來好像很奇怪
實際上五段變化只是最基本的變化型態
再加上有時候會省略，所以要讀懂日文除了本身句子外
還要前後句子對照，並且依照當時的語氣推敲出真實的句法
甚至要聽到所說的人的語氣
例如本句後段如果念なれ，重音放在後面，就是命令了
如果念な～れ，な拉長音時，就代表希望的意思
所以有可能是中二病發作，「命令」台灣要幸福
但是在此處很難作這樣的接受
愚見認為因為是刻在石頭上，空間不夠寫，所以有可能省略句尾
所以なれ可能是なれますように的省略，這樣比較符合文義
至於日本名言
少年よ、大志を抱け
能不能如此解釋?不行，因為這句話是老師對學生說的
老師位於可以命令的地位，所以一般是認為命令句
再加上英文原文已經打死解釋了
沒有解釋空間

推考證

看原始新聞內的照片，石頭上面積十足，應該不存在『沒地方寫』所以必須省略的問題

Boys, Be Ambitious. Taiwan, Be Lucky.

我看如果全寫的話空間夠，可是字體就會縮小，看起來沒有氣勢，所以應該是折衷過

拜託 你懂不懂古典日文 這在日文很常見阿

有氣勢的希望? 命令比較適合氣勢吧

在你程度看來 這文法錯誤吧XD http://ppt.cc/hdsE

我沒買光速日文

團購後 可否不再糾團

等等，那部的主角後來當了工口漫畫家耶

なれ是なり的命令形 屬四段活用 なり是斷定助動詞 來自にあり 相當於現代日語的である さちなれ差不多就是幸せであれ永に 這個用法有問題 應該是永く　永し的連用形作狀語 沒有なが這個形容動詞或名詞 接に是不成立的