這疾病其實說嚴重很嚴重
說不嚴重其實也還好
我兒子幼稚園就被老師說好像有ADHD
一直很皮
但是當時不嚴重也不明顯
我就沒放在心上
後來上了小學
他上課會突然跑到講台又跑回座位上
嚴重影響學習
這時候我才發現嚴重性帶他去看醫生
確診後是ADHD
現在規律服藥
有改善非常多
不管是在學習還是脾氣上都很好
至於服藥後的副作用那又是另一件事
重點在於我有一個朋友
女兒也是ADHD確診
她老婆是藥師
就堅持不要用利他能治療
要用天然食材作為治療方式
他跟我說他們給小孩吃黑巧克力
純度90幾以上的用來增加注意力
我是覺得蠻神奇的
可以這樣幫助專注力喔
後來隔了幾年
又談到他孩子的事
說成績差上了國中資源班
我嚇到嘴都掉下來
原來他孩子經過這樣治療（算治療嗎？）
小學時每天功課寫到半夜12-1點
上課也說聽不懂老師說的課
造成課業跟不上嚴重落後
雖然有去快樂瑪X安補習（一個月兩萬）
還是變成班上墊底的
不過現在在資源班很快樂
如果家裡有確診的
真的建議尋正規醫療
會幫助很大
尤其是脾氣上很有幫助
及早治療不要耽誤孩子
※ 引述《pooznn (我~~~是來被打臉滴!!!)》之銘言
: 1.媒體來源:
: 健康醫療網
: 2.記者署名:
: 記者陳靖安報導
: 3.完整新聞標題:
: 台灣9%兒童受ADHD影響卻少有人治療　醫：早期介入可改變人生
: 4.完整新聞內文:
: 注意力不足過動症（Attention deficit hyperactivity disorder ，簡稱ADHD）常被誤
: 解為單純的「好動」或「不聽話」，其實是一種神經發展障礙，影響腦部的功能。三軍總
: 醫院精神醫學部主治醫師李嵩濤指出，台灣約有 9% 的兒童受到 ADHD 影響，但僅有
: 1.6% 接受正式診斷，真正接受完整治療的比例更僅約 1%。，這意味著許多孩子未能及時
: 獲得支持，導致學習、人際及情緒發展受阻。
: 小二男童上課坐不住被排斥　治療後成績進步又交到朋友
: 李嵩濤醫師分享了一位小學二年級男童「小明」的治療案例。小明因上課坐不住、專注力
: 不足，經常被老師批評、同學排斥，回到家中更常與父母爭吵，甚至情緒失控，發脾氣撕
: 掉作業、摔東西。經過藥物治療、心理治療與家長行為策略的介入後，他逐漸能專心完成
: 課業，課業成績進步，也交到了朋友，自信心重新建立。李嵩濤醫師強調，帶孩子前來就
: 診並不是否定能力，而是希望透過完整評估與理解，讓孩子少一些困難，多一些成功，開
: 始相信自己也能辦得到。
: 專注力治療用藥不會上癮　反能降低未來成癮風險
: 然而，許多家長最擔心的問題之一，就是「吃藥會不會上癮」。李嵩濤醫師特別澄清，臨
: 床上常用的中樞神經興奮劑（如利他能、專思達等），在醫師處方的劑量下並不會造成依
: 賴或成癮。相反地，規律治療能改善孩子的專注力與情緒控制，還能降低他們未來抽菸、
: 飲酒或濫用毒品的風險。
: 他進一步解釋，藥物的作用就像「替孩子的大腦戴上一副眼鏡」，幫助他們把外界訊息看
: 得更清楚、更有條理，可以讓孩子把專注力放在重要的事情上。研究顯示，藥物治療的有
: 效率可達八至九成，若再搭配行為治療，效果更佳，能顯著提升孩子的學習與生活品質。
: ADHD不只是教養問題　親職教育＋社會支持是關鍵
: 除了藥物，家長的角色也至關重要，透過集點獎勵制度、冷靜區（Time-out）、正向讚美
: 等親職教育方式，能協助孩子累積正向經驗，改善親子互動。學校與社會資源亦是關鍵，
: 包含老師調整教學的策略、必要時進行特教鑑定、輔導老師支持，以及必要時的社政與兒
: 少保護合作，才能形成完整的支持網絡。
: 李嵩濤醫師強調，當社會能共同理解並給予支持，孩子的人生就能從雜亂無章，轉變為有
: 旋律、有節奏的成長之歌。他呼籲大眾破除「長大就會好」或「只是教養問題」的迷思，
: 及早發現、及早治療，給孩子一雙能看清世界的眼睛，也讓他們有機會綻放出獨特的光彩
: 。
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: 6.備註:
: 我哥就是這"病"典型的受害者 上一輩唯一的解決方法 就是 從小打到大
: 小時候 打一打 還會"乖"個幾天 大一點 就完全89化 也管不住 蹺家 打架 樣樣都來..
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: 真的 現在知道孩子有這病 就該去看醫生!