不好說
研究生也是看paper跟學長姐教
比較厲害的高中生就算原理不太懂
實驗也是可以做啊
我看現在的研究生
也沒比高中生強多少
有機化學的確高中沒教
可是她不用整本有機都要會啊
只要會些名詞就好了吧
老實說有什麼難的
唸完大學的我覺得
高中時我還比較聰明
※ 引述《hamasakiayu (ayumi)》之銘言
: 我不知道有沒有抄襲
: 但是現在高中生的科展題目都是這種水準嗎？
: 怎麼感覺我高中白念了
: 所以我又跑去問AI了
: Q:請幫我解釋下面這個題目：
: 硫光下的成醛-發光二極體促進二硫縮醛合成之研究
: 是研究什麼東西的，是高中水準的題目嗎？還是研究所的？
: A: （截取部分）
: 高中
: 超出範圍（高中不涉及 LED 光催化或自由基反應）
: 大學
: 大學三、四年級可能會接觸，尤其是修習有機合成與光化學的學生
: 研究所
: 很可能是碩士論文的研究主題
: 結論摘要
: 這是一個屬於研究所等級的化學研究題目，聚焦在：
: ‧ 利用 LED 光作為綠色催化手段
: ‧ 探索硫醇與醛的反應，合成二硫縮醛
: ‧ 涉及光催化與有機反應機構
: 高中生雖然可以理解部份名詞，但整體概念與技術操作超出高中課程範圍。若是科展題目
，
: 應是大學指導下的進階研究。
: 我就問
: 一般資源的高中生怎麼作這種科展？
: 又怎麼和這種有人脈的競爭？