※ 引述《boypig (吳小豬)》之銘言：
: 各位鄉民午安
: 作為一位物理治療師，應該可以來回應一下這個問題
: 雖然我不是在醫療院所執行早療的業務
: 但我會接觸到一般學校的特教生
: 或許沒辦法把早療講得很仔細，但多少懂一些
: 嬰幼兒有他們的發展里程，不管是粗動作、精細動作、語言、社會性等
: 行為的發展是大多是有連貫性的
: 你前面沒學會，那你後面的動作也很高機率會做不出來
: 一個不會坐的小孩，你會指望他能夠站或走嗎?
: 更不用說發展還有黃金期，過了這個時間，發展曲線就會變慢，會更難訓練
: 人是群體生活的動物，不管在學校、在社會上都會有所謂的最低標準
: 這個最低標準不是評斷你的價值，而是評估你是否能跟上大家的腳步一起生活
: 早療的目的就是透過技巧、身體素質的訓練等方式，讓你盡可能跟上該有的發展
: 每個領域的專業人員都要受過相關的訓練和經驗
: 才能真正抓到關鍵點，並給出小孩需要的訓練菜單
: 專業度也都會有國家和醫療院所背書
: 在上早療課的過程中，確實常常會把訓練融入到玩樂裡面
: 這是為了讓小朋友更有動機，但裡面做的每個動作都會有其目的
: 並非單純只是玩而已
: 不然訓練的目的再明確，小朋友不願意執行都是徒勞
: ※ 引述《natyshow (紅藕香殘)》之銘言：
: : 朋友2歲小孩
: : 具體症狀大概就是眼睛不太會看人
: : 不會跟其他人互動
: : 呼名不應，口語輸出偏弱(只會自言自語外星語)
: : 出去外面就狂跑狂奔
: : 後來去上早療課程
: : 媽媽堅持一定要，爸爸卻說那是騙人的
: : 花錢只是讓所謂的老師陪小朋友玩
: : 爸爸也說小朋友很正常很聰明沒有任何問題
: : 早療就是台灣補教文化的延伸
: : 毫無專業可言，根本是一場詐騙
: : 突然間有點明白台灣少子化的原因
我用我鵝子當例子好了 他剛上幼兒園
小班時只會講兩個字的詞彙 尿尿 吃飯
爸爸 媽媽 餅乾 這類的，我們本來也
很天真的想說去上學後應該會學很快吧…
直到老師跟我們說小孩的學習跟不上
其他小孩，建議我們可以帶去給醫生看看
我們才驚覺這樣不行，於是帶去看了復健
科 醫生就安排小孩上了職能課跟語言課
接著連續半年 每週有一天就要帶去醫院
上一小時的職能再上一小時的語言課
我們父母也不是上完課就好，還有請教
職能師我們回家後可以做些什麼事來幫助
孩子，經過半年後 小孩已經變得很會
講話了，學校老師也說孩子有明顯的進步
我們才停止這兩樣課程
希望這可以給你朋友參考一下
然後這絕不是什麼丟臉的事，我們帶孩子
去上課時 很多其他小孩也去上課
表示很多家長是重視這件事的 這是好事