這命題原本就錯了
不是特殊生放在普通班
把所有的其他輔助補助都停下來
他還是要去上課而且是普通班
國家有保障他的受教權
他在那裡非常的理所當然
特殊生是之於普通生而產生
想想看父母會輕易的承認
自己的孩子與常人有很大的不同嗎？
是否有需要特殊需求但父母不願承認的例子？
該生的需求有被滿足嗎？沒有
其他人知道該生的特殊嗎？不知道
在他發生且造成他人影響前不知道
舉個類似情況的例子
當初肺炎疫情剛剛在萬華開始蔓延時
北市府在萬華設立了篩檢站，沒有強制力
願意走出來接受篩檢的人
社會怎麼看待他們？
不管他們是為了自己健康（受教權）
還是不想危害身邊的人（影響別人上課）
他們願意冒著被貼標籤的可能而出來
讓社會可以識別他們
回到題目
特殊生本來就屬於普通生
他們願意被看到，被納入管理
不先感謝他們還搞什麼分班
額外岔題
如果特殊生是有強制力的規定的情況
會像社會與通緝犯之間的關係一樣
你分的出來身邊誰是通緝犯嗎？

窮

窮

窮

窮無誤

五樓全都中 還加上陽痿