※ 引述《moneybuy ()》之銘言：
: 「體育等於國力」　柯文哲：爭取奧運在台灣舉行
: https://news.tvbs.com.tw/politics/2347584
: tvbs
: 陳昫蓁
恕刪，這次總統候選人發表會，雖然蚵P發表了很多政見。
但聽起來又是錯誤的政策。
1.奧運現在就是賠錢貨，虛榮的象徵，入不敷出。
台灣也不會因為辦了奧運大家就會養成運動愛好。
2.教改問題。
A.現在教改沒有改善的問題之一就是強迫學習太多。
每個人的天賦本來就有差異，
IQ100的你硬塞IQ130才能完成的課程。
造成學習挫折感不斷，也沒辦法針對個人因材施教。
有些人本來就不擅長音樂或藝術，或者是數理化不佳，
又或是只有國文、英文成績比較好。
你每個人都硬塞一樣的課程，
只會讓資質好的學不夠深，資質差的學不起來。
這都是浪費學生生命跟教育資源的做法。
B.講到體育，
讓大多數國人養成運動嗜好比奧運拿到冠軍更重要。
養成運動嗜好要從小做起。
可是看看我們國中小的課表，塞了一堆垃圾。
大多數也沒有真的學起來或學到什麼。
而教改只是塞進更多政治正確的垃圾進去。
不如國中小就把第一語言跟第二語言、數學、物理、化學列為必選修就好，
其他由自己安排課程，多給體育教育多一點時間。
體育課不是放牛吃草，絕對不是叫你操場跑完就去打球這樣。
體育課本更不是考前才叫你翻開課本畫重點背起來就好。
我就不相信你國小、國中塞了一堆課之後還會想去運動。
只是愛看棒球、足球電視轉播那也不叫養成運動嗜好。
事實上，
台灣近視程度全世界第一與學童沒有養成運動習慣，
沒有花時間在太陽下運動脫不了干係。
C.教育回歸專業。
這點已經講到爛了，
導師本身應該是由有教育輔導專長的老師擔任。
專業教師除了自身學科教學的專業外，
不代表他自身就能勝任導師。
輔導學生是一門專業的學問，
但我們的教育體制從來就沒有重視過它。
家長把學生丟到學校，希望老師能替代家長輔導學生。
( ︶︿︶)_╭∩╮
但偏偏現在體制之下，
政府又愛找沒有輔導專長的老師擔任導師。
導師無法輔導學生，但政府跟家長又要老師負起責任。
要實現人本的教育，專業輔導的導師少不了。
但現行體制就是沒有，早晚出大事。
台灣人就是很愛幹這種搬石頭砸自己的腳的事情。