文言文的概念相對於白話文也就是口語文
文言文為了省力(寫毛筆刻字甚至打字都不如嘴快)且較能周詳的思考
所以能講究精簡
比如新聞常見的 某某做一個吃的動作 文言文的寫法就會是 某某吃
成語也是 四個字代表一串故事
教文言文學一些日常生活原本不常用 但大家學多了可以用的字彙
讓你的表達有更多更美更精準 看你怎樣用
白話文依胡適名言就是我手寫我口
你當下用的語言直接寫成文字就是白話文
第一 照這個定義 日常生活正在發生的語言就是白話文 難道火星文要老師教嗎
我看學生教都還差不多一點
那些啥100年前號稱白話文的啥 徐自摸 魯迅 啥的 你現在會這樣講話嗎？
別說你現在 我就不信 徐自摸 魯迅 余秋雨
這些人 人生在世 會天天在那 我輕輕地來了 我輕輕地走了 八拉八拉
其實也該算是文言文了
如果要當代作家又是奉行我口寫我口主義的作家 又回到剛開始問題
自己看不就得了 還要教？
第二 當年胡適鼓吹白話文 是為了啟迪民智 要你知識分子要接地氣
不要講些死老百姓不好理解的話 用淺的方式把內容傳出去 先求有再求好
要知道那是識字率很低大概只有個位數(?)的年代
但教育是由簡單想變得 練熟 練精
日常生活會話還用學校教的那大概該上啟智學校
就科學實用的角度來說
就是要交你文言一點 講話文雅一點 不然 純白話文=口語 嚴格來說也沒啥好教的
學生自己就是口語的定義者之一
多數人在工作場合寫文書也不會用白話文=我手寫我口啦
不然有的EMAIL就要一直問候人家祖宗十八代
第三 徐自摸 魯迅可都是學了一堆 再來白話文運動
畢卡索也是學院派出來的 後來求新求變才變現代派
說盡信書不如無書的那咖 也是讀完一堆書的才說的
過猶不及
直接跳過人家前面的努力跳到後段 想彎道超車
那種無用論 還是不一樣的
其實文言白話各有優點啦 兩者也有糢糊處啦
像我個人覺得兩千多年前孔子嘴泡語錄到了現代也不過時阿
非常有現代感
人的物質改變很多啦 本性還是那樣啦
PS. 中文本質就是一字多音 一字多義 要看上下文串好嗎