: 國家考試將更看重口試！考選部今在考試院院會報告，國家考試口試的標準化與結構化已
: 相當嚴謹。目前僅22類科有口試，明年起將逐步增加口試，未來將持續強化口試與職能分
: 析之連結、提高用人機關參與度、發展口試教材與加強口試委員培訓及口試人才庫建置等
: 面向努力，提升口試施測的效能。
口試人才庫？是要再擴編大撒幣，還是要讓現有的公務員增加工作量？
: 今年起，高考三級與地特三等部分公職專技類科增加口試，地特三等與四等的客家行政也
: 增加客語口試；明（113）年起，高考三級的僑務行政、國際文教行政以及航空駕駛等類
: 科，在用人機關的要求下增加口試。考選部也採取普遍增加口試占分比重的作法。
: 考選部今以「國家考試口試實施現況及精進策略」為題作專案報告。與會考試委員就當前
: 國家考試口試制度中，口試方式及時間之妥適性、口試委員人數及訓練安排、合理調整口
: 試占分比重、擴大適用類科及考選部所規劃之精進策略等議題，進行充分討論及意見交換
: 。
: 考試委員吳新興之前曾提出，除了在漸進推動策略下，層級較高的考試應優先考量增加口
: 試，因公務員工作績效與個人特質息息相關，對於需要抗壓性與穩定度的職務、或配備槍
: 械的職務等，可優先研議加入心理測驗科學化工具作為選才之輔助。
多高的層級才需要增加口試？是不是想要走後門啊
: 考選部報告指出，法制規範的「口試」定義為「以語言問答或討論方式」，評量應考人之
: 知能、態度、人格、價值觀與行為，另依受測人數或未來執行業務環境所需，將口試（或
: 外語口試）分別設計為「個別口試」、「集體口試」及「團體討論」3種施測方式，更針
: 對口試內容、程序及評分標準等面向建立結構化口試，以確保口試過程能公正、客觀且評
: 分一致，多年努力推動下，國家考試口試的標準化與結構化已相當嚴謹。
知能、態度、人格、價值觀這些東西筆試也可以顯現啊，難道可以說不能用寫的嗎？還是長相會影響評分？
口試的標準化是指評分有一個標準嗎？啊考官都不同，另外價值觀也不是可以標準化評分的，說白了就是看考官的喜好評分。
: 此外，考選部說明，口試除了可在詢答過程中，了解應考人之專業知識與表達能力，還可
: 評量較高層次的認知能力，並透過面談觀察出應考人的心理特性，與筆試相輔相成下，能
: 夠更精確評估應考人與擬任職務或職業間的契合程度，因而已獲各先進國家廣泛運用且做
: 為其甄選人才最具關鍵之程序。
痾…筆試考的就是認知能力。
透過面談觀察出的心理特性是會讀心術嗎？
我考某國家考試口試分數超低， 根本沒有一個標準，這就是口試標準化，幸好我筆試分數不錯才沒有被搞下去呵呵，而且考的內容根本沒標準答案，真的很哭