※ 引述《seisman (Mckinsey)》之銘言：
: 所有的知識都是要靠閱讀才能累積的
: 但有聽鄰居在抱怨
: 她的兩個小孩 一個國中 一個高中
: 從來沒有把一本書看完
: 只念個兩三頁就丟一旁
: 然後開始刷手機了
: 雖說現在的閱讀習慣已經改變
: 碎片化知識也有其價值
: 但現在小朋友好像已經失去構建一個知識體系的能力
: 跟你談論時 只能談其表面 要再深入就不行了
: 這是不是國安危機啊？
這就老人食古不化的論調
知識確實很多時候透過閱讀累積，但這跟「看完一本書沒有什麼關係」。
只是要看完「一本書」，現在兒童看的漫畫書難道還少了嗎？
看完「一本書」對現代兒童來說不是問題。
當然有人馬上會問：我們他媽的在講累積知識，你跟我講漫畫書？
我們先撇開漫畫書也有像刃牙那種充滿知識的類型，
就講以前學生求學過程所使用的「書本」好了，
以前的學生求學也不是一口氣看完一本書
實際上，12年義務教育過程，學生在學科上根本就沒有「一口氣把一本書看完」。
教材幾乎都是以「講義」的形式被使用(比如：課本)，
那不是讓學生像讀鏈鋸人或鬼滅之刃那樣咻地一聲全部看完，
而是一整年內老師在課堂上一點一點地把選讀的部分教完。
學生跟著每周進度，功課做完之後開始進行娛樂
把時間拉長，這就是個「書本看個沒有幾頁，就跑去滑手機」的過程
家長比較需要擔心的可能是兒童太早去接觸些「兒童不宜」的內容。
這其實是智慧型手機年代比較難的事情，畢竟我們不可能阻擋小朋友使用手機
所以與其高壓地禁止，不如主動推薦小朋友比較老少咸宜的影音娛樂，
像是 Hololive JP 四期生 角卷綿芽 的直播頻道，就非常合適
https://www.youtube.com/@TsunomakiWatame/featured
角卷綿芽是個很強調努力的直播主
@imoimoimo_FA
https://twitter.com/imoimoimo_FA/status/1691290667421736962
https://pbs.twimg.com/media/F3irg2YaEAA2wW7.jpg
https://twitter.com/tsunomakiwatame/status/1533984597913923584
她曾說過：
聲音或體格、身體的強弱、出生年代、流行、
就算努力也無可奈何的事有很多，
但只要出生在這世上、就想盡可能的努力呢！
今天也一起適度地加油吧
這非常適合求學過程容易愈挫的青少年！
@yuuu_duki
https://twitter.com/yuuu_duki/status/1671461748967374848
https://pbs.twimg.com/media/FzI5hS4acAAIBnE.jpg
@amakara_omoti
https://twitter.com/amakara_omoti/status/1692868001668932087
https://pbs.twimg.com/media/F35F-7XaYAAoo1s.jpg
第一次接觸不知道從哪邊開始的話，我建議可以從唱歌直播開始
https://www.youtube.com/playlist?list=PLZ34fLWik_iB5_4d8q_e4ix_C1FKd5F5R
(雖然我覺得寶鐘瑪琳也很棒，但這個就比較兒童不宜了==)
Watame No.1！
@nyanyadora
https://twitter.com/nyanyadora/status/1665735491503919104
https://pbs.twimg.com/media/Fx3hkvTaMAAc73t.jpg