※ 引述《peanut0823 (花生俊)》之銘言：
: 各位都知道
: 愛因斯坦是20世紀偉大的科學家
: 是不是最偉大的先不討論
: 那麼有才能的科學家
: 如果當初是生在台灣的話
: 那會不會改變台灣現在的歷史呢？
很多人說
愛因斯坦在台灣的教育體制下
一定會被扼殺
這種講法只是一些書念不好人的憤世嫉俗
可以google"愛因斯坦 成績單"
事實上是 愛因斯坦中學成績優異
放到台灣來 依然是那種建北等級 然後考上台清交的那種
這時候一定會有人說
成績好會念書 之後就輪班工程師醫師......
之後也不了了之
愛因斯坦的生涯確實也是遵循這種方式
1900愛因斯坦畢業後 甚至找到教職的機會都沒有
1903他才成為瑞士專利局的職員
而就在他還在專利局的1905年
他發表的光電效應、布朗運動、相對論、質能關係的論文
每篇論文基本上都是震古鑠今 有劃時代的突破
這年又稱為愛因斯坦奇蹟年
沒錯 他發Paper不是大學教授的身分 而是一般公務職員的身分
簡而言之 真正的天才 到哪都是天才
但就算愛因斯坦又這麼高的成就
也不代表他在各領域都是佼佼者
即使在物理領域也是
愛因斯坦對量子力學很有名的一句玩笑話:上帝不會擲骰子
就被玻爾回嗆:別教上帝該怎麼做
而他自己的相對論還曾經加了一個不必要的宇宙常數
他自己也稱其為一生最大的錯誤
所以把愛因斯坦拿到其他領域
也不見得會有很突出的表現
回到體制層面來說
電影刺激1995就提到體制化的根深蒂固
我們芸芸眾生就是生活在這體制下 也依賴整個體制
希望體制有所改變的想法無可厚非
不外乎就是體制更完備 大家過得更好
但其實一個人很難改變整個體制
而一個人發展的好壞 也不見得跟整個體制有關
厲害的人 到哪都很厲害
庸碌無為 放到在好的制度下也平平無奇
特例在哪都是特例
通例到哪也都是通例
所以............
你這輩子發現好像就是這樣子 也不要怪整個體制
因為你就是那個芸芸眾生的通例 跟體制無關
按照電影刺激1995的概念
甚至可以反過來說 若沒有現階段的體制 搞不好你過得更慘
所以 接受你庸碌無為的現實吧
各位不是愛因斯坦(公務人員閒暇寫出四篇劃時代的論文)
各位不是高斯(他出身農民家庭)
大家就安安分分當個體制內的韭菜吧~~~~~~~~~~