※ 引述《PS5pro (索尼高階機台)》之銘言：
: 本魯非當事人
: 只是聽朋友敘述覺得蠻有趣的現象
: 例如上才藝課的時候
: 如果小朋友鬧脾氣出現不想上課的樣子
: 七年級的家長會勉強小孩
: 鼓勵孩子再試試看
: 八年級的家長則會尊重小孩
: 不想學就暫停 甚至是就乾脆不上課了
: 如題
: 有沒有這類的八卦
這跟78年級沒關，最大的差異在於做事情的態度而已。
尊重小孩的自主性固然很重要，不過父母也有責任教育小孩。
因為小孩鬧脾氣不上課，就無條件妥協，放任。最後養出動不動就放棄的媽寶不會比
較好。
尊重自主性在選擇才藝課時就可以開放給他自己選了，盡量多去嘗試，最後讓他選擇
自己有興趣的。
但決定了就要讓他對自己的選擇負責，約法三章，設定目標然後去逐步達成。
我個人都是用獎勵啦，做的好會有獎勵做不好也不會有懲罰，讓他會有持續下去的動力。
不過獎勵只算是第一層讓小孩能持續待在該領域的催化劑而已，後面要有所突破還是要靠
親自陪伴。
陪伴他在學習的路上面對、克服各種困難，學習的過程中一定會有很多讓人想放棄的原因
，挫折感會接踵而至。
鼓勵小孩去面對挫折跟壓力是很好的學習經驗，一起做學習紀錄，陪他設定目標，最終
達成，進步的過程中獲得成就感才能得到良性循環。
從中得到的歷練跟自信才是學才藝的過程中最寶貴的東西。
放任逃避只會讓小孩用錯誤的態度過一生而已。
大概4這樣