說到這個，還蠻希望國高中歷史課能夠考申論題的，但不是考那些死記硬背的申論。
歷史之所以無聊就是因為考試取向，很多可以討論的議題都被去脈絡化的變成應該死記的選
擇或填充，所謂單純知道過去發生什麼事也不過是知道清朝明朝或二戰發生什麼事，假設能
夠結合社會學、政治學或經濟學知識綜合成嶄新的歷史課例如過去希特勒藉著形式意義的憲
法將猶太人排除於憲法保障之外進而大規模屠殺，因此形式意義的憲法並不足保障基本人權
，從而出題者可以「過去希特勒的事件為借鏡討論憲法應具什麼實質意義」為題，比起死記
硬背還活潑多了，而且這麼做至少也可以提升國民素質，比較不會對政府強制戴口罩事件悶
不吭聲了。以上淺見